hola a todos
Hay alguien que haya aplicado estos nuevos metodos que he encontrado en internet??????????????????????????????????????????
este methodo se llama en ingles "Falconry and modern operant conditioning"
otra pregunta alguien sabe como se llama este equipo y dd se vende para este tipo de adiestramiento????????????????????????
CLICK: Falconry and modern operant conditioning
by: Karen Pryor 4/97
This article was first published in the April 1997 HAWK CHALK
Introduction by the Will Shor
In recent years, new methods have been introduced into training and conditioning birds for falconry. These new training methods depend on a concept called "Operant Conditioning" based on the theories of psychology professor B.F. Skinner. When tangible rewards cannot be given at the exact instant that an animal performs a desired behavior (such as moving upwind while overhead), promises of later rewards (such as a whistle or hand signal) are substituted. Introducing an intermittent reward program strengthens the behavior.
These concepts were made understandable to animal trainers by Karen Pryor in her book Don't Shoot the Dog (ref. 1), and she used them to train dolphins, dogs, parrots and eventually many other animals. They are described more simply with examples in her booklet A Dog and a Dolphin 2.0 (ref. 2). The application of operant conditioning to falconry birds was introduced by Steve Layman in his April 1994 Hawk Chalk article, "Vertical Jumping to the Fist".
Karen Pryor spoke at the 1996 NAFA Meet in Lamar, and observed falconry during the Meet. After the Meet she undertook to provide us with specifics on how to train falconry birds using operant conditioning. We are privileged to have her contribution.
I. Establishing a Conditioned Reinforcer as a Communication Tool
When I was learning to use operant conditioning to train dolphins back in the 1960s, I knew that the most crucial tool we had was the conditioned reinforcer (CR), the signal that means "Food is coming." In the last five years, since training thousands of people, mostly dog owners, to use operant conditioning creatively, I've come to be aware that the CR is much more important and useful than I knew, and that it has many functions besides telling the animal it's earned a treat. All of these functions can apply in falconry to make your life easier, your bird happier, your control more reliable, and your hunting and other interactions more successful and enjoyable.
What is a CR? Any arbitrary signal that can easily be perceived by the animal, that's different from everything else in the environment, that is brief in duration so it doesn't "slop over" onto behaviors you don't want, and that has no intrinsic meaning to the creature. Praise, therefore, is not a good CR -- it takes too long, and (sometimes) it already means something to the animal.
A CR can be a touch, a sound, a sight, even a smell. For raptors I suspect that a CR ought to be a sound or a sight, or both. In discussing falconry, I'm going to choose a click made by a manual clicker, or made with the tongue, for a close-up audible CR and a loud whistle for distance. (You can also use your whistle for both close-up and distance if you prefer to keep your hands free). For a visual CR I will suggest a blink of a light from a hand-held blinkable flashlight (sold as key ring lights in most drugstores) for close work, and a strobe light for distance work: a battery-operated flashgun for a camera will work just fine. If you are using a blink, or a toot, instead of a click, as you read these training suggestions, just mentally substitute our CR for my click. (Oh, but you use a whistle for other things in the field. Okay, find a different whistle for this purpose; or partly clog up a whistle so it sounds different. New Zealand shepherds have in-the-mouth whistles that can make an infinite variety of sounds; a "predator call" whistle is another possibility.) [e.g., Cabela's $14.99 "Screamin' peacock", 4221761 - Editor.]
Keep your clicker with you whenever you are caring for your bird. Each time you give it food, click FIRST, then treat. Tidbits are a common event in falconry, I gather; so click, give tidbit. Click, give tidbit. When the bird begins looking for the tidbit after hearing the click, you know it's made the association Click, pause, then treat. Show the bird that the treat will come, but perhaps not instantly. Start clicking in different places, and at different intervals. Are you facing north? Turn and face south; birds know the difference.
Do this for just a little while, one or two sessions is enough. Then, choose a behavior you want, and start clicking when it happens. DON'T pick something you are trying to repair, and don't pick something tough, or on the wing. Just click for stepping up on your hand; or click for turning towards you, or for lowering the wings, or for raising one foot, something the bird is already doing anyway. Always treat after each click. The point of this exercise is not what it looks like, teaching the bird something it already knows, but to teach the bird that by its own actions, it can MAKE you click.
If you have a baby bird, you can teach it to chase a ball, or to chase the end of a target stick such as the end of your riding crop, or a dowel. This can be VERY handy later on for inducing the bird to go into a crate, onto a strange perch, or wherever. (Also, I'll bet you can use click and a long target stick, a lunge whip, for example, for in-air control and exercise. That's a shaping program for one of you to design, not me.)
You can work on two or three little behaviors in the same session: turn your head, duck, raise foot, spread wings, come to my hand -- each one can be shaped at its own rate. When a given behavior is improving, stop clicking every time; click every second time, or every third time, then twice in a row, then wait for four times. You will see the behavior intensify. Varying the effort required to make the click happen tends to increase the effort.
You have now taught the bird two or three ways to make you click, so that the bird understands the game. This shouldn't take more than a dozen two or three-minute training sessions. Now you can go right to using your click (or your blink) to set up Steve Layman's excellent program for bringing a mewed hawk into flying condition (See Hawk Chalk, April 1994 & April 1995). Also, you can use your click to start getting rid of undesirable behaviors, by substituting behaviors you want.
For example: let's say the bird mantles over its food. Step back from it until it relaxes a little; click. Toss it a tidbit. Repeat. Even if the bird is standing on food, the click and treat will reinforce the behavior of calming down, until you can walk in and pick up the bird without getting it upset. (The first time you do this, of course, you should "jackpot", or give an unusually generous reward. Some hawkers give the bird that has just made a kill the liver and heart, on the fist, while in the field: a nice jackpot.)
What about screaming? That's a behavior that infuriates the owners of lots of birds, not just raptors. It's hard to get rid of because, to the bird, screaming brings food. Every time the bird perceives a sign that food is coming -- the door opening, your shadow, your footstep, the car engine, etc., -- and the bird happens to be screaming at that time, bingo! the screaming is reinforced. If these signs do not ALWAYS mean food, but only sometimes, guess what: the screaming is variably reinforced, and the behavior intensifies because variable reinforcement has a stronger effect than reinforcement every time. Some behaviors "extinguish" if they are not reinforced, but just trying to wait the bird out, so the screaming stops by itself, is not very efficient because of all the accidentally conditioned cues (same thing with dogs barking in the kennels; it's often an accidentally but very strongly conditioned behavior.) So use your new CR. Take a moment when the bird is not screaming -when it has just eaten, perhaps, or when you are cleaning the cage -- and click. Treat. Click. Treat. Build on this. (The bird has to breathe; if you are quick, you can click between screams.) Your aim is to teach the bird that all those OTHER cues are not meaningful. The meaningful information is the click, and it can make you click by silence. Don't worry if it screams right after you click, and before it eats; that will stop as it discovers that clicks, not yells, mean food, and that silence makes clicks happen.
Meanwhile, pair the click (or blink) with ANYTHING you have available that is pleasurable to the bird; broaden the meaning of your CR, so that you increase its power to inform the bird about silence. Building a real CR can erase the accidental attachment to all those superstitious CRs -- and help you quiet your bird.
Now is a good time, too, to use your click to teach the bird things it will need to know in the field. Want the bird to use its feet? Click for footing. To fly to the glove? Click for hops, then longer flights. Maybe you can add a signal, waving your arm over your head: wave, hop to glove, click, treat... you are building a very useful sequence.
Chasing the lure is a great behavior to click for. It is wonderful to see how quickly a clicker-trained bird can learn what is expected, even if it does not instantly find the food on the lure. You can perhaps see now that ANY kind of lure can become desirable to the bird that gets clicked and then gets a tossed treat for landing on it. You might not need to escalate the temptation, later, by swinging dead birds (though a jackpot of a dead bird is a fine surprise) because the chance to earn a click is extremely motivating. The swing of the lure becomes a signal, or cue, that the chance is available.
II. Taking Your CR into the Field
You have now trained your bird to recognize a conditioned reinforcer -a click, a blink -- close-up, in the hand or in the mews. The bird has learned to offer behavior in order to make you click. It may have learned, too, a few signals from you: a call, to come to the glove, or a motion to follow a target or a lure. What could all this close work do for us, however, at the tremendous distances of the hunting field?
First, you need a long-distance CR, an arbitrary signal that can be perceived from far away. For birds, I suggest a predator call whistle or a strobe light (such as a battery-powered flashgun). At the Lamar Meet when I addressed NAFA in 1996, Nick Fox explained to me that sounds carry very well into the air. In a glider, on a calm day, one can clearly hear conversations from below while hundreds of feet up, much farther away than on the ground with all its sound-deflecting bushes and bumps.
Taking the weather into consideration, acoustic signals, particularly non-fuzzy, high-pitched signals, should carry very well, but a strobe light should be good too, and there is no reason you can't establish both, and use whichever seems handy or works best for you and your bird.
Conditioned reinforcers, once established, are easily transferred. With a clicker, you have already taught the bird about the CR. Now, simply take advantage of any opportunity that presents itself, and pair the NEW CR with primary reinforcers: food or other treats. The bird will quickly register the information that the NEW CR means just what the old one meant: food is coming, plus: you are doing the right thing, plus: what you are doing made your person click, so now you get your treat. Pretty powerful information. From here on, whenever I say "click" I mean Your CR, whatever that may be.
To establish a new CR, you can start with tidbits on your fist, just as you did indoors: whistle/treat. Whistle/treat. The bird already knows the game, which is greatly to your advantage: a new kind of "Bingo" signal is good news, and quickly acquired, once the concept is in place. You can also, of course, follow the new CR with the old CR, to help tide the bird over.
Also there are many new kinds of treats available once your bird is on the wing. Just flying is one of them: I would start by pairing my long-distance CR with the release, every time. I would also pair the long-distance CR with presenting the lure, and with any feeding I did in the field. When possible, I'd activate my long-distance whistle or blink the instant the bird actually took prey. Above all, I would prepare carefully so that I could pair my long- distance CR with flushing of game.
With a CR that's noticed and understood at a distance, you have a powerful tool not only for reinforcing your bird's desirable behavior (if it gives you any) but, more important, for teaching cues. Let's take a cue everybody needs in the field: "Come back to me," which we open-ocean dolphin trainers refer to as the recall.
Pick the signal you are going to use for the recall. I saw that arm signals and yelling were popular in Lamar. That'll work, birds can see arm signals a long way away. I might add flapping cloth, or colors, or both. Just make sure you are consistent and give a clear cue that is different from everything else you do. When you want your bird to come, give the signal.
Swing a lure too, if you need to, to tempt the bird; but this should be a temporary, training measure, only. (I'd advise fading the luring after two or three successful "clicked" recalls.) Now the bird starts to come your way. CLICK and toss the lure. What if the bird then veers off? Just repeat.
When you "click" is a judgment call. Sometimes the bird will not perform the whole recall, and sometimes it won't get the treat; but that's okay. At first, you might click for coming a very short distance; then for coming a longer distance; then from a longer distance, and all the way to you; then for just starting to come from a very long distance. You are, as it were, putting money in the bank. Every time you manage to click the bird for heading your way, after you waved at it, and it then comes all the way in and gets its prize, you are strengthening the chances that it will respond to your cue in the FUTURE.
Vary the distance, vary the difficulty. ALWAYS click if the bird actually comes to the glove, and ALWAYS treat. You can and should stretch the bird's capabilities, by deciding when you'll click and what you'll treat with; but don't lie with your strobe light or whistle. A "That's right!" message needs to pay off.
I would want to fade out the swing of the lure, which is baiting of a sort, nearly immediately. As fast as I could, I would substitute my arm or flag "come here" signal, and click for the behavior of zooming toward me on that signal. Then I would click again when the bird is very close, and freely give the swung lure, with its delicious treat on it, as the primary reinforcer as the bird homes down to where I am. Like a bribe, when you constantly swing the lure you're offering food whether it's been earned or not. The faster you can switch over to just the recall signal, with the lure presented after the CR, the less likely you will be to develop a bird that sits on a phone pole and watches you swing food around. And herein lies another conditioning trap (like the accidental conditioning of screaming described in Part I): a trap ably described by Steve Martin (Hawk Chalk Aug 1996). When a bird has learned that a signal means "Do X and you will be rewarded," the signal itself becomes reinforcing. Don't you feel relieved when the light turns to green? Birds, also, get reinforced by "go" signals. S0: be careful when you give the signal. As often as possible, give your recall (or swing the lure) when the bird is heading toward you. If you fall into the habit of trying to MAKE the bird come, by waving or luring, when it, let us say, is huddled on the top of a phone pole, you may actually shape the behavior of landing somewhere and staying there. You don't want a superb pole-sitter, but you made one. The best way to avoid this is to keep in mind the modern trainer's question: "What am I actually reinforcing?" Your aim is not to get rid of behavior you don't want, but to make sure that what you are doing is STRENGTHENING behavior you do want.
Another behavior falconers need in the field is the behavior of "waiting on", or hovering overhead waiting for game to be flushed. Speaking as an animal behaviorist and trainer, one of the biggest thrills of my working lifetime, just about as exciting as working trained dolphins in the open sea, was seeing a peregrine, a gyrfalcon, and a prairie falcon each "waiting on", watching their owners in clear expectation of what might happen next, while hunting several sorts of game at Lamar at the NAFA Meet in November 1996. The training problem in "waiting on" is that one needs the bird to be high enough so that it has a decent hunting chance when the game flushes. The simplest step, which only takes self-control, is to try not to flush the game until the bird is high enough. With a new or young bird, one might make the first flush a reinforcement for waiting on at all, then the second flush for waiting on higher, and thus help the bird, in three or four experiences, to learn to climb.
The CR, however, can easily be inserted here. Get set up, with game out there. When the bird climbs, flash the light, THEN kick the ducks up or send the dog in. Like all predators, (and this I learned in Lamar) these birds are experts at learning something from a single event. The CR just intensifies this learning experience. "Oh HO!" says the bird, "I had something to do with that."
Several people have remarked to me that it would be impossible to "click" the bird for waiting on, because it would then have to come down for its treat, which negates being at altitude. I hope you can now see there are two ways around this: one, what the bird was doing when it was clicked is what it will repeat again: not what it was doing when it ate. So, occasionally, you might want to click for altitude and then bring the bird down. More importantly, in flushing the game you have a wonderful primary reinforcer, an event the bird is hard-wired to want, which you can present as the pay-off for clicked behavior no matter how far up the bird is.
Why not just use the circumstances, the flushed game, to train the behavior, rather than all this folderol of artificial signals? Well, you can. Lots of people have been doing so for centuries, and it works. The "click" just makes it work faster and better. These birds are hard-wired to learn fast. Rather than waiting for random successes and failures to teach the bird to climb higher, you can use your CR and the flush to notify the bird that climbing is good. Then when it starts climbing on purpose quite soon after being released (which it will) you can start using your CR to tell the bird what altitude you like. You can also use other kinds of situations to communicate to the bird what's wanted. So, for example, if you find no game, but your bird is up there, click it (strobe, whistle, whatever) for its altitude, give your recall, click it for coming to the glove, and give a good treat. So, you got skunked today: the bird had a good learning experience, anyway.
There are some even fancier tools in the operant-conditioning kit: for example, the "keep-going" signal, which is tied to NO primary reinforcer, and which nevertheless is extremely useful in maintaining strenuous, long-duration behavior that an animal must do on its own. Before getting into all that, however, I'm hoping
• that some of these suggestions will indeed prove useful to falconers,
• that there will be aspects of raptor behavior and learning, and of falconry itself, that I am not familiar with, that you will be able to tell me about,
• that you will build on the operant methods described here, and share your creative insights and approaches with the rest of us clicker trainers out there. Because this is a bit of a revolution, and not just about birds. I was truly thrilled, in Lamar, to discover that the falconry community, after millenia of being governed by very wise but circumscribed tradition, is springing into a new world of breeding, handling, and biology and field work. And, behaviorally, you are joining the rest of us "clicker trainers" in what is turning out to be a grassroots revolution in behavioral science. Welcome!
References:
(1) Don't Shoot the Dog!, Revised Edition, Karen Pryor, 1999. Bantam Books, ISBN 0-553-38039-7
(2) A Dog & a Dolphin 2.0. an Introduction to Clicker Training, expanded version reissued as
Getting Started: Clicker Training for Dogs, by Karen Pryor. ISBN 1-890948-11-X
Sunshine Books, 49 River Street, Waltham, MA 02453.
For more information, links to useful sites and lists, and clicker training books, videos, and equipment: http://www.clickertraining.com.
el futuro de la cetreria
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luis jose recalde mello
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Re: el futuro de la cetreria
no se mucho ingles, pero ¿se trata de la tecnica que emplea el chasqueador, como en el entrnamiento de perros?
Saludos desde Paraguay
para tu corazon, basta mi pecho
para mi libertad, sobran tus alas
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Re: el futuro de la cetreria
bueno
yo tampoco se mucho ingles pero lo puedes traducir en espanol en el google
un saludo
yo tampoco se mucho ingles pero lo puedes traducir en espanol en el google
un saludo
Re: el futuro de la cetreria
aqui lo teneis en espanol pero esta mal traducido pero bueno
CLICK: Halconería moderno y condicionamiento operante
Por: Karen Pryor 4 / 97
Este artículo fue publicado por primera vez en abril de 1997 HAWK CHALK
Presentación por el Will Shor
En los últimos años, nuevos métodos se han introducido en la formación y acondicionado aves para cetrería. Estos nuevos métodos de formación depende de un concepto llamado "Operant Conditioning" basado en las teorías del profesor de psicología de BF Skinner. Cuando las recompensas tangibles, no pueden ser dadas en el preciso instante en que un animal realiza un comportamiento deseado (como en movimiento mientras que los gastos generales en ceñida), las promesas de recompensas más adelante (por ejemplo, un silbato o una señal gestual) son sustituidas. La introducción de un programa de recompensa intermitente refuerza la conducta.
Estos conceptos se hicieron comprensible para los formadores de animales por Karen Pryor en su libro Don't Shoot el Dog (véase 1), y que los utilizan para formar a los delfines, perros, loros y, finalmente, otros muchos animales. Ellos simplemente se describen con más ejemplos en su folleto de un perro y un delfín 2.0 (véase 2). La aplicación del condicionamiento operante a la cetrería aves fue presentado por Steve Layman en su Abril 1994 Hawk Chalk artículo, "Vertical saltar a la Fist".
Karen Pryor habló en el 1996 NAFA reúnen en Lamar, y observó cetrería durante el Meet. Después de la Meet ella se comprometió a darnos detalles sobre la manera de capacitar a las aves cetrería usando condicionamiento operante. Somos privilegiados en tener su contribución.
I. Establecimiento de un Conditioned Reinforcer como Herramienta de Comunicación
Cuando estaba aprendiendo a usar condicionamiento operante para capacitar a los delfines en el decenio de 1960, yo sabía que la herramienta más importante que tuvimos fue el acondicionado reinforcer (CR), la señal que significa "Alimentos está llegando". En los últimos cinco años, desde la capacitación a miles de personas, la mayoría de los propietarios de perros, para utilizar creativamente condicionamiento operante, he llegado a ser consciente de que el CR es mucho más importante y útil de lo que yo sabía, y que tiene muchas funciones, además de decirle El animal es el ganador de tratar. Todas estas funciones pueden aplicar en la cetrería para hacer su vida más fácil, más feliz de su pájaro, su control más fiable, y su caza y otras interacciones más exitosa y agradable.
¿Qué es un CR? Cualquier señal arbitraria que puede ser fácilmente percibido por el animal, que difiere de todo lo demás en el medio ambiente, que es breve en la duración por lo que no es "más de slop" a los comportamientos que no desea, y que no tiene ningún significado intrínseco a La criatura. La alabanza, por lo tanto, no es una buena CR -- se tarda demasiado tiempo, y (a veces) que ya significa algo a los animales.
A CR puede ser un contacto, un sonido, una vista, incluso un olor. Para rapaces sospecho que un CR debería ser un sonido o una vista, o ambos. Al examinar cetrería, voy a elegir un clic hecha por un pulsador de manual, o con la lengua, para un primer plano CR audibles y un fuerte pitido de la distancia. (También puede usar su silbato para los primeros planos y la distancia, si lo prefiere mantener sus manos libres). Para una visuales CR voy a sugerir un parpadeo de una luz de la mano el blinkable linterna (se vende como llavero luces en la mayoría de droguerías) para cerrar el trabajo, y una luz estroboscópica para el trabajo a distancia: una batería que funciona con flashgun para una cámara Funcionar perfectamente bien. Si está usando un parpadeo, o un toot, en lugar de un clic, como la formación de leer estas sugerencias, sólo mentalmente sustituir nuestra CR para mi clic. (Oh, pero usted utiliza un silbato para otras cosas en el terreno. Bueno, hay distintas silbato para este fin; obstruir o en parte de un silbato para que los sonidos diferentes. Nueva Zelandia han pastores en la boca silbidos que puede hacer una Infinita variedad de sonidos; un "depredador llamada" informantes es otra posibilidad.) [Por ejemplo, Cabela's $ 14,99 "Screamin 'pavo real", 4221761 - Editor.]
Mantenga su pulsador con usted cada vez que está al cuidado de sus aves. Cada vez que darle alimentos, haga clic PRIMERA, y luego tratar. Cositas son algo común en el cetrería, creo, de modo que haga clic, dar tidbit. Haga clic, dar tidbit. Cuando el pájaro comienza buscando la tidbit después de oír el clic, tú sabes que hizo la asociación Click, pausa, y luego tratar. Mostrar el tratamiento de las aves que vendrá, pero quizás no inmediatamente. Start clic en distintos lugares y en diferentes intervalos. ¿Es usted enfrenta Norte? Gire y la cara sur; aves conocer la diferencia.
Haga esto por tan sólo un poco de tiempo, uno o dos períodos de sesiones es suficiente. Luego, elija un comportamiento que desee, y haga clic en inicio cuando ocurre. NO recoger algo que está tratando de reparar, y no adquirir algo duro, o en el ala. Basta con hacer clic para reforzar en su mano, o bien haga clic para pasar hacia usted, o para la reducción de las alas, o para la recaudación de un pie, algo que el ave ya está haciendo de todos modos. Trata siempre después de cada tecleo. El punto de este ejercicio no es lo que parece, la enseñanza de las aves, algo que ya sabe, pero para enseñar el pájaro que por sus propias acciones, puede hacer clic HACER.
Si tiene un bebé de aves, puede enseñarlo a perseguir una pelota, a la persecución o el final de un palo, como objetivo final de la fusta, o una dowel. Esto puede ser muy útil más adelante para inducir el pájaro para entrar en una caja, en un extraño perca, o cualquier otro lugar. (También, le apuesta puede utilizar y haga clic en un largo palo blanco, un lunge látigo, por ejemplo, para el control en el aire y el ejercicio. Se trata de un programa para dar forma a uno de ustedes para diseñar, no yo.)
Puede trabajar en dos o tres comportamientos poco en el mismo período de sesiones: girar la cabeza, pato, elevar pie, propagación alas, ven a mi lado -- cada una de ellas puede ser modelada a su propio ritmo. Cuando un determinado comportamiento es mejorar, cada vez que dejar de hacer clic en, haga clic en cada segunda vez, o la tercera vez, luego dos veces en una fila, y luego esperar a que en cuatro ocasiones. Verá el comportamiento intensificar. La variación en el esfuerzo necesario para hacer el clic suceder tiende a aumentar el esfuerzo.
Ahora usted ha enseñado a los pájaros dos o tres formas de hacer que haga clic, de forma que el pájaro entiende el juego. Esto no debería tener más de una docena de dos o tres minutos en las sesiones de capacitación. Ahora usted puede ir a través de su derecho de hacer clic (o su parpadea) la creación de Steve Layman el excelente programa para llevar un mewed halcón en condición de vuelo (Ver Hawk Chalk, abril de 1994 y abril de 1995). Además, puede utilizar su clic para empezar a deshacerse de las conductas, por la sustitución de los comportamientos que usted desea.
Por ejemplo: supongamos que el pájaro mantos sobre sus alimentos. Paso atrás de ella hasta que se relaja un poco; clic. Toss sí un tidbit. Repita. Incluso si el ave está de pie sobre la alimentación, el tecleo y tratar de reforzar el comportamiento de calmar, hasta que pueden caminar y en recoger las aves sin tener que alterar. (La primera vez que usted hace esto, por supuesto, debe "bote", o dar una inusualmente generosa recompensa. Algunos vendedores ambulantes dar el pájaro que acaba de hacer una matar el hígado y el corazón, en el puño, mientras que en el campo: un Bonito bote.)
¿Qué pasa gritando? Esa es una conducta que infuriates los propietarios de los lotes de aves, y no sólo rapaces. Es difícil de deshacerse de la causa, a las aves, gritando trae alimentos. Cada vez que el ave percibe una señal de que la alimentación está llegando -- la apertura de la puerta, su sombra, su paso, el motor del automóvil, etc, -- y la de aves pasa a ser gritos en ese momento, el bingo! Los gritos se refuerza. Si estas señales no significa SIEMPRE alimentos, pero sólo a veces, ¿adivinen qué: los gritos es variable reforzado, y se intensifica, porque el comportamiento variable de refuerzo tiene un efecto más fuerte que el refuerzo cada vez. Algunos comportamientos de "extinguir" si no se refuerzan, pero sólo trataba de esperar a cabo las aves, por lo que los gritos se detiene por sí sola, no es muy eficiente por todas las señales accidentalmente acondicionado (lo mismo con los perros ladrando en las perreras, es a menudo Un accidente, pero muy fuertemente condicionado conducta.) Por lo tanto, el uso de su nuevo CR. Tome un momento en que las aves no es gritando - cuando se acaba comido, tal vez, o cuando haya limpieza de la jaula -- y haga clic. Treat. Pulse. Treat. Construir sobre esto. (El pájaro tiene que respirar, si son rápidos, puede hacer clic entre gritos.) Su objetivo es enseñar a las aves que todos los OTRAS señales no son significativos. La información significativa es el clic, y que puede hacer que usted haga clic en el silencio. No se preocupe si le grita después de hacer clic derecho, y antes de que se come, lo que sin parar, ya que descubre que los clics, no grita, la media de alimentos, y que el silencio hace clics suceder.
Mientras tanto, el par clic (o parpadea) con NADA que haya disponible que es agradable a las aves; ampliar el significado de su CR, de manera que aumente su poder para informar acerca de las aves silencio. La construcción de una verdadera CR puede borrar el archivo adjunto accidentales a todos los supersticiosos CRs -- tranquila, y le ayuda a su ave.
Ahora es un buen momento también para utilizar su haga clic en el pájaro para enseñar cosas que hay que saber sobre el terreno. Quieren que la utilización de aves a sus pies? Haga clic para pie. Para volar a los guantes? Haga clic en el sector del lúpulo, entonces ya vuelos. Tal vez puede añadir una señal, agitando su brazo por encima de su cabeza: ola, lúpulo a guante, haga clic en, tratar ... Que la construcción de una secuencia de gran utilidad.
Chasing la atracción es un gran comportamiento para hacer clic. Es maravilloso ver cómo rápidamente un pulsador de aves entrenados pueden aprender lo que se espera, incluso si no es descubrir la comida en la tentación. Usted puede ver ahora que tal vez cualquier tipo de cebo puede ser conveniente para el pájaro que se hace clic y luego recibe un arrojó a tratar de aterrizar en él. Puede ser que no necesita escalar a la tentación, más tarde, por los movimientos de balanceo aves muertas (aunque un bote de un pájaro muerto es una buena sorpresa), porque la oportunidad de ganar un clic es muy motivador. El apogeo de la atracción se convierte en una señal, o la señal, que la oportunidad está disponible.
II. Tomando Su CR en el campo
Ahora usted ha capacitado a sus aves a reconocer una acondicionado reinforcer de un clic, un parpadeo -- cerca, en la mano o en el mews. El ave ha aprendido a ofrecer comportamiento a fin de que usted haga clic. Puede que han aprendido, también, algunas señales de usted: una llamada, para venir al guante, o una moción para seguir un objetivo o un señuelo. Todo lo que podría hacer este trabajo estrecha para nosotros, sin embargo, a la enorme distancia de la caza sobre el terreno?
En primer lugar, usted necesita un CR de larga distancia, una señal arbitraria que puede percibirse desde lejos. Para las aves, sugiero un depredador llamada silbato o una luz estroboscópica (tales como pilas flashgun). En la Lamar Meet cuando me dirigí NAFA en 1996, Nick Fox me explicó que suena muy bien llevar en el aire. En un planeador, en un tranquilo día, se puede escuchar claramente por debajo de las conversaciones, mientras cientos de metros de altura, mucho más lejos que en el terreno con todos sus sonido desviar arbustos y los golpes.
Tomando en consideración el tiempo, las señales acústicas, en particular, no difusos, de alto lanzó señales, deberían llevar muy bien, pero de una luz estroboscópica debe ser demasiado buena, y no hay razón no se puede establecer, y el uso práctico de lo que parece O funciona mejor para usted y sus aves.
Conditioned reinforcers, una vez establecidos, son fácilmente transferidas. Con un pulsador, que ya ha enseñado el pájaro sobre el CR. Ahora, simplemente aprovechar cualquier oportunidad que se presente, y el par NUEVO CR con primaria reinforcers: trata a los alimentos o de otro tipo. El pájaro rápidamente registro de la información de que el NUEVO CR exactamente lo que significa el antiguo significa: alimentos está llegando, más: que está haciendo lo correcto, más: lo que está haciendo clic hecho su persona, por lo que ahora se obtiene el tratamiento. Bastante poderoso información. A partir de aquí, cada vez que digo "clic" me refiero a Su CR, cualquiera que sea.
Para establecer un nuevo CR, se puede comenzar con cositas en su puño, de la misma manera que lo haya hecho en interiores: silbato / tratar. Whistle / tratar. El pájaro ya conoce el juego, que es en gran medida a su ventaja: un nuevo tipo de "Bingo" es señal de buenas noticias, y rápidamente adquirió, una vez que el concepto está en su lugar. También puede, por supuesto, seguir el nuevo con el viejo CR CR, para ayudar a las aves más de marea.
También hay muchos nuevos tipos de tratamiento disponibles una vez que su ave se encuentra en el ala. Acaba de vuelo es uno de ellos: Quisiera empezar por mi vinculación de larga distancia CR con la liberación, cada vez. Yo también la pareja de larga distancia CR con la presentación de la atracción, y con toda la alimentación que hice en el campo. Cuando sea posible, me gustaría activar mi larga distancia silbato o parpadeo en el instante en la toma de aves rapaces en realidad. Sobre todo, quiero preparar cuidadosamente de modo que pudiera par mi larga distancia CR con enrojecimiento de juego.
Con un CR que el observado y entendido a distancia, dispondrá de una potente herramienta no sólo para reforzar su pájaro del comportamiento deseable (en caso de que le da todo), pero, más importante, para la enseñanza de las señales. Echemos un estímulo todo el mundo necesita en el campo: "Vuelve a mí", que al océano abierto de delfines como formadores se refieren a la destitución.
Pick la señal va a utilizar para la destitución. He visto señales de que el brazo y gritar eran populares en Lamar. Que pondremos en el trabajo, las aves pueden ver las señales de brazo muy lejos. Podría añadir batiendo tela, o los colores, o de ambos. Sólo asegurese de que sean coherentes y dar una clara señal de que es diferente de todo lo demás que usted lo hace. Cuando usted quiere que su ave por venir, dar la señal.
Swing cebo demasiado, si necesita, para tentar a las aves, pero esto debe ser temporal, la medida de formación, únicamente. (Me gustaría aconsejar a la seducción por desvanecimiento después de dos o tres éxito "clic", recuerda.) Ahora el pájaro empieza a venir su manera. HAZ CLICK y echar el cebo. ¿Qué sucede si el pájaro fuera vira entonces? Simplemente repita.
Cuando "clic" es una sentencia llamada. A veces el pájaro no cumplirá la totalidad recordar, y, en ocasiones, no va a conseguir el tratamiento, pero que está bien. En primer lugar, usted puede ser que haga clic para venir a muy corta distancia, y luego por haber venido a más largo distancia, y luego de un largo distancia, y de ahí hasta que, luego de que acaban de empezar a venir de muy larga distancia. Usted es, por así decirlo, poner dinero en el banco. Cada vez que usted haga clic en administrar a las aves de la partida de su camino, después de que mecía a ella, y luego viene todo el camino y en obtiene su premio, que el fortalecimiento de las posibilidades que va a responder a su señal en el futuro.
Variar la distancia, variar la dificultad. SIEMPRE haga clic en el pájaro si realmente viene al guante, y SIEMPRE tratar. Usted puede y debe estirar el pájaro de las capacidades, al decidir cuando usted haga clic y lo que usted debe tratar con, pero no mienten con su luces estroboscópicas o silbato. A "Así es!" Mensaje tiene que pagar.
Quisiera desapareció por el swing de la atracción, que es una especie de baiting, casi de inmediato. Tan rápido como pude, quiero sustituir mi brazo o bandera "venir aquí" señal, y haga clic para el comportamiento de zoom hacia mí en esa señal. Entonces me haga clic de nuevo cuando el pájaro es muy estrecha, y dar libremente la metió atractivo, con sus deliciosas tratar en ella, como principal reinforcer como el pájaro hogares hasta donde estoy. Al igual que un soborno, cuando constantemente swing de los atractivos que se les ofrece alimentos si se ha ganado o no. El más rápido, podemos recurrir a un poco la señal de recordar, con el señuelo presentado después de la CR, menos probable es que será el desarrollo de un pájaro que se sienta en un poste de teléfono y relojes usted swing de alimentos en todo. Y aquí se encuentra otra trampa acondicionado (como los gritos de accidentales acondicionado descrito en la parte I): una trampa hábilmente descrito por Steve Martin (Hawk Chalk Agosto de 1996). Cuando un ave se ha enterado de que una señal significa "X ¿y usted será recompensado", la misma se convierte en el refuerzo de la señal. No se siente aliviada cuando la luz se pone de color verde? Aves, también, obtener reforzada por "ir" señales. S0: hay que tener cuidado al momento de dar la señal. Con la mayor frecuencia posible, dar su recordar (o swing de la atracción) cuando el pájaro se dirige hacia usted. Si caen en la costumbre de tratar de hacer llegar las aves, por agitar o seducción, en que, digamos, se agruparon en la parte superior de un poste de teléfono, puede que en realidad forma el comportamiento de aterrizar en algún lugar y permanecer allí. Usted no quiere un magnífico polo damas, pero le hizo uno. La mejor manera de evitar esto es tener en cuenta la cuestión del entrenador moderno: "¿Qué estoy realmente se refuerzan?" Su objetivo no es el de deshacerse de comportamiento que no desea, pero para asegurarse de que lo que está haciendo es FORTALECIMIENTO comportamiento en efecto, desea.
Otro comportamiento de los halconeros necesidad en el campo es la conducta de "en espera", o asomando generales juego a la espera de ser enrojecida. Hablando como un animal conductista y el instructor, una de las más grandes emociones de mi vida de trabajo, casi tan apasionante como de trabajo formados delfines en el mar abierto, se ha visto un peregrino, un gyrfalcon, y cada una pradera halcón "en espera", mirando Sus propietarios en clara expectativa de lo que podría ocurrir la próxima, mientras que la caza de varios tipos de juego en Lamar en el NAFA reunirán en noviembre de 1996. El problema en la formación "en espera" es que se necesita el pájaro a ser lo suficientemente alta, de manera que tiene una oportunidad decente de caza cuando el juego vaciados. El simple paso, que sólo tiene en autocontrol, es tratar de no limpiar el juego hasta que el pájaro es suficientemente alta. Con nuevas o jóvenes de aves, se puede hacer la primera descarga de un refuerzo a la espera de todos, entonces la segunda descarga de espera en la más alta, y por lo tanto ayudar a las aves, en tres o cuatro experiencias, para aprender a escalar.
El CR, sin embargo, puede ser fácilmente insertados aquí. Se instalen, con el juego por ahí. Cuando sube el pájaro, la luz de flash, THEN tiro de los patos o enviar el perro pulgadas igual que todos los depredadores, (y esto me enteré en Lamar) estas aves son expertos en el aprendizaje de algo de un solo evento. El CR sólo intensifica esta experiencia de aprendizaje. "Oh HO!" Dice el pájaro, "yo tenía algo que ver con eso".
Varias personas me han señalado que sería imposible "clic" de las aves en espera, ya que entonces tienen que venir abajo para su tratamiento, que niega estar a la altura. Espero que ahora se puede ver hay dos maneras de todo esto: uno, el pájaro lo que estaba haciendo cuando se hace clic en lo que se va a repetir una vez más: no lo que estaba haciendo cuando se comió. Así que, de vez en cuando, es posible que desee y haga clic en altura para luego llevar a los pájaros. Más importante aún, en el juego rubor usted tiene una maravillosa primaria reinforcer, un evento de aves es el cable rígido que quiere, que tiene la posibilidad de presentarse como el pago de compensación para hacer clic en el comportamiento, no importa cuán lejos hasta el pájaro es.
¿Por qué no sólo la utilización de las circunstancias, el juego de tirar de la cadena, para formar la conducta, en vez de todo esto folderol de señales artificiales? Bueno, puede. Muchas personas han estado haciendo así desde hace siglos, y que funciona. El "clic" sólo le hace el trabajo más rápido y mejor. Estas aves son hard-wired de aprender rápido. En lugar de esperar a que los éxitos y los fracasos al azar para enseñar el pájaro para escalar más alto, puede utilizar su CR y la descarga de notificar a la escalada de aves que es bueno. Luego, cuando comienza la escalada en fin muy pronto después de ser puesto en libertad (que es) usted puede comenzar a utilizar el CR decir a la altura de aves lo que le gusta. También puede utilizar otros tipos de situaciones a comunicar a la aves lo que quería. Así, por ejemplo, si usted encuentra ningún juego, pero es su pájaro allá arriba, haga clic en ella (estroboscópicas, silbato, lo que sea) para su altura y dar su recordar, haga clic en ella para llegar a la guante, y dar un buen tratamiento. Así, tenes skunked hoy: el pájaro tenía una buena experiencia de aprendizaje, de todos modos.
Hay algunos incluso atractiva herramientas en el kit de operante acondicionado: por ejemplo, el "mantener curso" señal, que está vinculado a NO primaria reinforcer, y que, sin embargo, es sumamente útil en el mantenimiento de arduos, de larga duración que el comportamiento de un animal debe Hacer por sí solo. Antes de entrar en todos los que, sin embargo, estoy esperando
• que algunas de estas sugerencias en efecto, ser útil a los halconeros,
• que habrá aspectos de la conducta y el aprendizaje de rapaces, cetrería y de sí mismo, que no me conocen, que usted podrá decirme acerca de,
• que se basará en los métodos descritos aquí operante, y compartir sus ideas y planteamientos creativos con el resto de nosotros pulsador formadores fuera allí. Debido a que este es un fragmento de una revolución, y no sólo sobre las aves. Estaba realmente emocionado, en Lamar, para descubrir que la cetrería comunidad, después de milenios de ser regulado por la muy sabia pero circunscrita tradición, es que salta en un nuevo mundo de la cría, la manipulación, y la biología y trabajo de campo. Y, comportamiento, que se unen el resto de nosotros "pulsador formadores" en lo que está resultando ser una revolución popular en la ciencia del comportamiento. ¡Bienvenido!
Referencias:
(1) No Shoot el Perro!, Revised Edition, Karen Pryor, 1999. Bantam Books, ISBN 0-553-38039-7
(2) Un perro y una Dolphin 2,0. Una Introducción a los Clicker Training, reeditado como versión ampliada
Cómo empezar: Clicker Training para perros, por Karen Pryor. ISBN 1 - 890948 - 11 - X
Sunshine Books, 49 River Street, Waltham, MA 02453.
Para obtener más información, enlaces a sitios útiles y listas, y pulsador de formación libros, vídeos, y el equipo: http://www.clickertraining.com.
CLICK: Halconería moderno y condicionamiento operante
Por: Karen Pryor 4 / 97
Este artículo fue publicado por primera vez en abril de 1997 HAWK CHALK
Presentación por el Will Shor
En los últimos años, nuevos métodos se han introducido en la formación y acondicionado aves para cetrería. Estos nuevos métodos de formación depende de un concepto llamado "Operant Conditioning" basado en las teorías del profesor de psicología de BF Skinner. Cuando las recompensas tangibles, no pueden ser dadas en el preciso instante en que un animal realiza un comportamiento deseado (como en movimiento mientras que los gastos generales en ceñida), las promesas de recompensas más adelante (por ejemplo, un silbato o una señal gestual) son sustituidas. La introducción de un programa de recompensa intermitente refuerza la conducta.
Estos conceptos se hicieron comprensible para los formadores de animales por Karen Pryor en su libro Don't Shoot el Dog (véase 1), y que los utilizan para formar a los delfines, perros, loros y, finalmente, otros muchos animales. Ellos simplemente se describen con más ejemplos en su folleto de un perro y un delfín 2.0 (véase 2). La aplicación del condicionamiento operante a la cetrería aves fue presentado por Steve Layman en su Abril 1994 Hawk Chalk artículo, "Vertical saltar a la Fist".
Karen Pryor habló en el 1996 NAFA reúnen en Lamar, y observó cetrería durante el Meet. Después de la Meet ella se comprometió a darnos detalles sobre la manera de capacitar a las aves cetrería usando condicionamiento operante. Somos privilegiados en tener su contribución.
I. Establecimiento de un Conditioned Reinforcer como Herramienta de Comunicación
Cuando estaba aprendiendo a usar condicionamiento operante para capacitar a los delfines en el decenio de 1960, yo sabía que la herramienta más importante que tuvimos fue el acondicionado reinforcer (CR), la señal que significa "Alimentos está llegando". En los últimos cinco años, desde la capacitación a miles de personas, la mayoría de los propietarios de perros, para utilizar creativamente condicionamiento operante, he llegado a ser consciente de que el CR es mucho más importante y útil de lo que yo sabía, y que tiene muchas funciones, además de decirle El animal es el ganador de tratar. Todas estas funciones pueden aplicar en la cetrería para hacer su vida más fácil, más feliz de su pájaro, su control más fiable, y su caza y otras interacciones más exitosa y agradable.
¿Qué es un CR? Cualquier señal arbitraria que puede ser fácilmente percibido por el animal, que difiere de todo lo demás en el medio ambiente, que es breve en la duración por lo que no es "más de slop" a los comportamientos que no desea, y que no tiene ningún significado intrínseco a La criatura. La alabanza, por lo tanto, no es una buena CR -- se tarda demasiado tiempo, y (a veces) que ya significa algo a los animales.
A CR puede ser un contacto, un sonido, una vista, incluso un olor. Para rapaces sospecho que un CR debería ser un sonido o una vista, o ambos. Al examinar cetrería, voy a elegir un clic hecha por un pulsador de manual, o con la lengua, para un primer plano CR audibles y un fuerte pitido de la distancia. (También puede usar su silbato para los primeros planos y la distancia, si lo prefiere mantener sus manos libres). Para una visuales CR voy a sugerir un parpadeo de una luz de la mano el blinkable linterna (se vende como llavero luces en la mayoría de droguerías) para cerrar el trabajo, y una luz estroboscópica para el trabajo a distancia: una batería que funciona con flashgun para una cámara Funcionar perfectamente bien. Si está usando un parpadeo, o un toot, en lugar de un clic, como la formación de leer estas sugerencias, sólo mentalmente sustituir nuestra CR para mi clic. (Oh, pero usted utiliza un silbato para otras cosas en el terreno. Bueno, hay distintas silbato para este fin; obstruir o en parte de un silbato para que los sonidos diferentes. Nueva Zelandia han pastores en la boca silbidos que puede hacer una Infinita variedad de sonidos; un "depredador llamada" informantes es otra posibilidad.) [Por ejemplo, Cabela's $ 14,99 "Screamin 'pavo real", 4221761 - Editor.]
Mantenga su pulsador con usted cada vez que está al cuidado de sus aves. Cada vez que darle alimentos, haga clic PRIMERA, y luego tratar. Cositas son algo común en el cetrería, creo, de modo que haga clic, dar tidbit. Haga clic, dar tidbit. Cuando el pájaro comienza buscando la tidbit después de oír el clic, tú sabes que hizo la asociación Click, pausa, y luego tratar. Mostrar el tratamiento de las aves que vendrá, pero quizás no inmediatamente. Start clic en distintos lugares y en diferentes intervalos. ¿Es usted enfrenta Norte? Gire y la cara sur; aves conocer la diferencia.
Haga esto por tan sólo un poco de tiempo, uno o dos períodos de sesiones es suficiente. Luego, elija un comportamiento que desee, y haga clic en inicio cuando ocurre. NO recoger algo que está tratando de reparar, y no adquirir algo duro, o en el ala. Basta con hacer clic para reforzar en su mano, o bien haga clic para pasar hacia usted, o para la reducción de las alas, o para la recaudación de un pie, algo que el ave ya está haciendo de todos modos. Trata siempre después de cada tecleo. El punto de este ejercicio no es lo que parece, la enseñanza de las aves, algo que ya sabe, pero para enseñar el pájaro que por sus propias acciones, puede hacer clic HACER.
Si tiene un bebé de aves, puede enseñarlo a perseguir una pelota, a la persecución o el final de un palo, como objetivo final de la fusta, o una dowel. Esto puede ser muy útil más adelante para inducir el pájaro para entrar en una caja, en un extraño perca, o cualquier otro lugar. (También, le apuesta puede utilizar y haga clic en un largo palo blanco, un lunge látigo, por ejemplo, para el control en el aire y el ejercicio. Se trata de un programa para dar forma a uno de ustedes para diseñar, no yo.)
Puede trabajar en dos o tres comportamientos poco en el mismo período de sesiones: girar la cabeza, pato, elevar pie, propagación alas, ven a mi lado -- cada una de ellas puede ser modelada a su propio ritmo. Cuando un determinado comportamiento es mejorar, cada vez que dejar de hacer clic en, haga clic en cada segunda vez, o la tercera vez, luego dos veces en una fila, y luego esperar a que en cuatro ocasiones. Verá el comportamiento intensificar. La variación en el esfuerzo necesario para hacer el clic suceder tiende a aumentar el esfuerzo.
Ahora usted ha enseñado a los pájaros dos o tres formas de hacer que haga clic, de forma que el pájaro entiende el juego. Esto no debería tener más de una docena de dos o tres minutos en las sesiones de capacitación. Ahora usted puede ir a través de su derecho de hacer clic (o su parpadea) la creación de Steve Layman el excelente programa para llevar un mewed halcón en condición de vuelo (Ver Hawk Chalk, abril de 1994 y abril de 1995). Además, puede utilizar su clic para empezar a deshacerse de las conductas, por la sustitución de los comportamientos que usted desea.
Por ejemplo: supongamos que el pájaro mantos sobre sus alimentos. Paso atrás de ella hasta que se relaja un poco; clic. Toss sí un tidbit. Repita. Incluso si el ave está de pie sobre la alimentación, el tecleo y tratar de reforzar el comportamiento de calmar, hasta que pueden caminar y en recoger las aves sin tener que alterar. (La primera vez que usted hace esto, por supuesto, debe "bote", o dar una inusualmente generosa recompensa. Algunos vendedores ambulantes dar el pájaro que acaba de hacer una matar el hígado y el corazón, en el puño, mientras que en el campo: un Bonito bote.)
¿Qué pasa gritando? Esa es una conducta que infuriates los propietarios de los lotes de aves, y no sólo rapaces. Es difícil de deshacerse de la causa, a las aves, gritando trae alimentos. Cada vez que el ave percibe una señal de que la alimentación está llegando -- la apertura de la puerta, su sombra, su paso, el motor del automóvil, etc, -- y la de aves pasa a ser gritos en ese momento, el bingo! Los gritos se refuerza. Si estas señales no significa SIEMPRE alimentos, pero sólo a veces, ¿adivinen qué: los gritos es variable reforzado, y se intensifica, porque el comportamiento variable de refuerzo tiene un efecto más fuerte que el refuerzo cada vez. Algunos comportamientos de "extinguir" si no se refuerzan, pero sólo trataba de esperar a cabo las aves, por lo que los gritos se detiene por sí sola, no es muy eficiente por todas las señales accidentalmente acondicionado (lo mismo con los perros ladrando en las perreras, es a menudo Un accidente, pero muy fuertemente condicionado conducta.) Por lo tanto, el uso de su nuevo CR. Tome un momento en que las aves no es gritando - cuando se acaba comido, tal vez, o cuando haya limpieza de la jaula -- y haga clic. Treat. Pulse. Treat. Construir sobre esto. (El pájaro tiene que respirar, si son rápidos, puede hacer clic entre gritos.) Su objetivo es enseñar a las aves que todos los OTRAS señales no son significativos. La información significativa es el clic, y que puede hacer que usted haga clic en el silencio. No se preocupe si le grita después de hacer clic derecho, y antes de que se come, lo que sin parar, ya que descubre que los clics, no grita, la media de alimentos, y que el silencio hace clics suceder.
Mientras tanto, el par clic (o parpadea) con NADA que haya disponible que es agradable a las aves; ampliar el significado de su CR, de manera que aumente su poder para informar acerca de las aves silencio. La construcción de una verdadera CR puede borrar el archivo adjunto accidentales a todos los supersticiosos CRs -- tranquila, y le ayuda a su ave.
Ahora es un buen momento también para utilizar su haga clic en el pájaro para enseñar cosas que hay que saber sobre el terreno. Quieren que la utilización de aves a sus pies? Haga clic para pie. Para volar a los guantes? Haga clic en el sector del lúpulo, entonces ya vuelos. Tal vez puede añadir una señal, agitando su brazo por encima de su cabeza: ola, lúpulo a guante, haga clic en, tratar ... Que la construcción de una secuencia de gran utilidad.
Chasing la atracción es un gran comportamiento para hacer clic. Es maravilloso ver cómo rápidamente un pulsador de aves entrenados pueden aprender lo que se espera, incluso si no es descubrir la comida en la tentación. Usted puede ver ahora que tal vez cualquier tipo de cebo puede ser conveniente para el pájaro que se hace clic y luego recibe un arrojó a tratar de aterrizar en él. Puede ser que no necesita escalar a la tentación, más tarde, por los movimientos de balanceo aves muertas (aunque un bote de un pájaro muerto es una buena sorpresa), porque la oportunidad de ganar un clic es muy motivador. El apogeo de la atracción se convierte en una señal, o la señal, que la oportunidad está disponible.
II. Tomando Su CR en el campo
Ahora usted ha capacitado a sus aves a reconocer una acondicionado reinforcer de un clic, un parpadeo -- cerca, en la mano o en el mews. El ave ha aprendido a ofrecer comportamiento a fin de que usted haga clic. Puede que han aprendido, también, algunas señales de usted: una llamada, para venir al guante, o una moción para seguir un objetivo o un señuelo. Todo lo que podría hacer este trabajo estrecha para nosotros, sin embargo, a la enorme distancia de la caza sobre el terreno?
En primer lugar, usted necesita un CR de larga distancia, una señal arbitraria que puede percibirse desde lejos. Para las aves, sugiero un depredador llamada silbato o una luz estroboscópica (tales como pilas flashgun). En la Lamar Meet cuando me dirigí NAFA en 1996, Nick Fox me explicó que suena muy bien llevar en el aire. En un planeador, en un tranquilo día, se puede escuchar claramente por debajo de las conversaciones, mientras cientos de metros de altura, mucho más lejos que en el terreno con todos sus sonido desviar arbustos y los golpes.
Tomando en consideración el tiempo, las señales acústicas, en particular, no difusos, de alto lanzó señales, deberían llevar muy bien, pero de una luz estroboscópica debe ser demasiado buena, y no hay razón no se puede establecer, y el uso práctico de lo que parece O funciona mejor para usted y sus aves.
Conditioned reinforcers, una vez establecidos, son fácilmente transferidas. Con un pulsador, que ya ha enseñado el pájaro sobre el CR. Ahora, simplemente aprovechar cualquier oportunidad que se presente, y el par NUEVO CR con primaria reinforcers: trata a los alimentos o de otro tipo. El pájaro rápidamente registro de la información de que el NUEVO CR exactamente lo que significa el antiguo significa: alimentos está llegando, más: que está haciendo lo correcto, más: lo que está haciendo clic hecho su persona, por lo que ahora se obtiene el tratamiento. Bastante poderoso información. A partir de aquí, cada vez que digo "clic" me refiero a Su CR, cualquiera que sea.
Para establecer un nuevo CR, se puede comenzar con cositas en su puño, de la misma manera que lo haya hecho en interiores: silbato / tratar. Whistle / tratar. El pájaro ya conoce el juego, que es en gran medida a su ventaja: un nuevo tipo de "Bingo" es señal de buenas noticias, y rápidamente adquirió, una vez que el concepto está en su lugar. También puede, por supuesto, seguir el nuevo con el viejo CR CR, para ayudar a las aves más de marea.
También hay muchos nuevos tipos de tratamiento disponibles una vez que su ave se encuentra en el ala. Acaba de vuelo es uno de ellos: Quisiera empezar por mi vinculación de larga distancia CR con la liberación, cada vez. Yo también la pareja de larga distancia CR con la presentación de la atracción, y con toda la alimentación que hice en el campo. Cuando sea posible, me gustaría activar mi larga distancia silbato o parpadeo en el instante en la toma de aves rapaces en realidad. Sobre todo, quiero preparar cuidadosamente de modo que pudiera par mi larga distancia CR con enrojecimiento de juego.
Con un CR que el observado y entendido a distancia, dispondrá de una potente herramienta no sólo para reforzar su pájaro del comportamiento deseable (en caso de que le da todo), pero, más importante, para la enseñanza de las señales. Echemos un estímulo todo el mundo necesita en el campo: "Vuelve a mí", que al océano abierto de delfines como formadores se refieren a la destitución.
Pick la señal va a utilizar para la destitución. He visto señales de que el brazo y gritar eran populares en Lamar. Que pondremos en el trabajo, las aves pueden ver las señales de brazo muy lejos. Podría añadir batiendo tela, o los colores, o de ambos. Sólo asegurese de que sean coherentes y dar una clara señal de que es diferente de todo lo demás que usted lo hace. Cuando usted quiere que su ave por venir, dar la señal.
Swing cebo demasiado, si necesita, para tentar a las aves, pero esto debe ser temporal, la medida de formación, únicamente. (Me gustaría aconsejar a la seducción por desvanecimiento después de dos o tres éxito "clic", recuerda.) Ahora el pájaro empieza a venir su manera. HAZ CLICK y echar el cebo. ¿Qué sucede si el pájaro fuera vira entonces? Simplemente repita.
Cuando "clic" es una sentencia llamada. A veces el pájaro no cumplirá la totalidad recordar, y, en ocasiones, no va a conseguir el tratamiento, pero que está bien. En primer lugar, usted puede ser que haga clic para venir a muy corta distancia, y luego por haber venido a más largo distancia, y luego de un largo distancia, y de ahí hasta que, luego de que acaban de empezar a venir de muy larga distancia. Usted es, por así decirlo, poner dinero en el banco. Cada vez que usted haga clic en administrar a las aves de la partida de su camino, después de que mecía a ella, y luego viene todo el camino y en obtiene su premio, que el fortalecimiento de las posibilidades que va a responder a su señal en el futuro.
Variar la distancia, variar la dificultad. SIEMPRE haga clic en el pájaro si realmente viene al guante, y SIEMPRE tratar. Usted puede y debe estirar el pájaro de las capacidades, al decidir cuando usted haga clic y lo que usted debe tratar con, pero no mienten con su luces estroboscópicas o silbato. A "Así es!" Mensaje tiene que pagar.
Quisiera desapareció por el swing de la atracción, que es una especie de baiting, casi de inmediato. Tan rápido como pude, quiero sustituir mi brazo o bandera "venir aquí" señal, y haga clic para el comportamiento de zoom hacia mí en esa señal. Entonces me haga clic de nuevo cuando el pájaro es muy estrecha, y dar libremente la metió atractivo, con sus deliciosas tratar en ella, como principal reinforcer como el pájaro hogares hasta donde estoy. Al igual que un soborno, cuando constantemente swing de los atractivos que se les ofrece alimentos si se ha ganado o no. El más rápido, podemos recurrir a un poco la señal de recordar, con el señuelo presentado después de la CR, menos probable es que será el desarrollo de un pájaro que se sienta en un poste de teléfono y relojes usted swing de alimentos en todo. Y aquí se encuentra otra trampa acondicionado (como los gritos de accidentales acondicionado descrito en la parte I): una trampa hábilmente descrito por Steve Martin (Hawk Chalk Agosto de 1996). Cuando un ave se ha enterado de que una señal significa "X ¿y usted será recompensado", la misma se convierte en el refuerzo de la señal. No se siente aliviada cuando la luz se pone de color verde? Aves, también, obtener reforzada por "ir" señales. S0: hay que tener cuidado al momento de dar la señal. Con la mayor frecuencia posible, dar su recordar (o swing de la atracción) cuando el pájaro se dirige hacia usted. Si caen en la costumbre de tratar de hacer llegar las aves, por agitar o seducción, en que, digamos, se agruparon en la parte superior de un poste de teléfono, puede que en realidad forma el comportamiento de aterrizar en algún lugar y permanecer allí. Usted no quiere un magnífico polo damas, pero le hizo uno. La mejor manera de evitar esto es tener en cuenta la cuestión del entrenador moderno: "¿Qué estoy realmente se refuerzan?" Su objetivo no es el de deshacerse de comportamiento que no desea, pero para asegurarse de que lo que está haciendo es FORTALECIMIENTO comportamiento en efecto, desea.
Otro comportamiento de los halconeros necesidad en el campo es la conducta de "en espera", o asomando generales juego a la espera de ser enrojecida. Hablando como un animal conductista y el instructor, una de las más grandes emociones de mi vida de trabajo, casi tan apasionante como de trabajo formados delfines en el mar abierto, se ha visto un peregrino, un gyrfalcon, y cada una pradera halcón "en espera", mirando Sus propietarios en clara expectativa de lo que podría ocurrir la próxima, mientras que la caza de varios tipos de juego en Lamar en el NAFA reunirán en noviembre de 1996. El problema en la formación "en espera" es que se necesita el pájaro a ser lo suficientemente alta, de manera que tiene una oportunidad decente de caza cuando el juego vaciados. El simple paso, que sólo tiene en autocontrol, es tratar de no limpiar el juego hasta que el pájaro es suficientemente alta. Con nuevas o jóvenes de aves, se puede hacer la primera descarga de un refuerzo a la espera de todos, entonces la segunda descarga de espera en la más alta, y por lo tanto ayudar a las aves, en tres o cuatro experiencias, para aprender a escalar.
El CR, sin embargo, puede ser fácilmente insertados aquí. Se instalen, con el juego por ahí. Cuando sube el pájaro, la luz de flash, THEN tiro de los patos o enviar el perro pulgadas igual que todos los depredadores, (y esto me enteré en Lamar) estas aves son expertos en el aprendizaje de algo de un solo evento. El CR sólo intensifica esta experiencia de aprendizaje. "Oh HO!" Dice el pájaro, "yo tenía algo que ver con eso".
Varias personas me han señalado que sería imposible "clic" de las aves en espera, ya que entonces tienen que venir abajo para su tratamiento, que niega estar a la altura. Espero que ahora se puede ver hay dos maneras de todo esto: uno, el pájaro lo que estaba haciendo cuando se hace clic en lo que se va a repetir una vez más: no lo que estaba haciendo cuando se comió. Así que, de vez en cuando, es posible que desee y haga clic en altura para luego llevar a los pájaros. Más importante aún, en el juego rubor usted tiene una maravillosa primaria reinforcer, un evento de aves es el cable rígido que quiere, que tiene la posibilidad de presentarse como el pago de compensación para hacer clic en el comportamiento, no importa cuán lejos hasta el pájaro es.
¿Por qué no sólo la utilización de las circunstancias, el juego de tirar de la cadena, para formar la conducta, en vez de todo esto folderol de señales artificiales? Bueno, puede. Muchas personas han estado haciendo así desde hace siglos, y que funciona. El "clic" sólo le hace el trabajo más rápido y mejor. Estas aves son hard-wired de aprender rápido. En lugar de esperar a que los éxitos y los fracasos al azar para enseñar el pájaro para escalar más alto, puede utilizar su CR y la descarga de notificar a la escalada de aves que es bueno. Luego, cuando comienza la escalada en fin muy pronto después de ser puesto en libertad (que es) usted puede comenzar a utilizar el CR decir a la altura de aves lo que le gusta. También puede utilizar otros tipos de situaciones a comunicar a la aves lo que quería. Así, por ejemplo, si usted encuentra ningún juego, pero es su pájaro allá arriba, haga clic en ella (estroboscópicas, silbato, lo que sea) para su altura y dar su recordar, haga clic en ella para llegar a la guante, y dar un buen tratamiento. Así, tenes skunked hoy: el pájaro tenía una buena experiencia de aprendizaje, de todos modos.
Hay algunos incluso atractiva herramientas en el kit de operante acondicionado: por ejemplo, el "mantener curso" señal, que está vinculado a NO primaria reinforcer, y que, sin embargo, es sumamente útil en el mantenimiento de arduos, de larga duración que el comportamiento de un animal debe Hacer por sí solo. Antes de entrar en todos los que, sin embargo, estoy esperando
• que algunas de estas sugerencias en efecto, ser útil a los halconeros,
• que habrá aspectos de la conducta y el aprendizaje de rapaces, cetrería y de sí mismo, que no me conocen, que usted podrá decirme acerca de,
• que se basará en los métodos descritos aquí operante, y compartir sus ideas y planteamientos creativos con el resto de nosotros pulsador formadores fuera allí. Debido a que este es un fragmento de una revolución, y no sólo sobre las aves. Estaba realmente emocionado, en Lamar, para descubrir que la cetrería comunidad, después de milenios de ser regulado por la muy sabia pero circunscrita tradición, es que salta en un nuevo mundo de la cría, la manipulación, y la biología y trabajo de campo. Y, comportamiento, que se unen el resto de nosotros "pulsador formadores" en lo que está resultando ser una revolución popular en la ciencia del comportamiento. ¡Bienvenido!
Referencias:
(1) No Shoot el Perro!, Revised Edition, Karen Pryor, 1999. Bantam Books, ISBN 0-553-38039-7
(2) Un perro y una Dolphin 2,0. Una Introducción a los Clicker Training, reeditado como versión ampliada
Cómo empezar: Clicker Training para perros, por Karen Pryor. ISBN 1 - 890948 - 11 - X
Sunshine Books, 49 River Street, Waltham, MA 02453.
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IsmaelVC
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Re: el futuro de la cetreria
Hola a todos!!!
yo he utilizado este metodo en distintos animales, desde perros, gatos, caballos, pericos, ratas, un pez betta y hasta en una sobrinita que es muy latosa. Efectivamente el metodo que se usa en cetreria para adiestrar rapaces se basa en este, aunque no lo sepamos todos, y se aplica tambien para muchos de los aspectos de la vida humana, en español se le conoce como condicionamiento operante o condicionamiento instrumental, chequen la wikipedia http://es.wikipedia.org/wiki/Condiciona ... strumental se basa en los estudios del famoso psicoanalista llamado B. F. Skinner en particular nosotros usariamos: el condicionamiento instrumental, usando refuersos positivos con un programa de intervalos fijos o variables,
esto es toda una ciencia, pero para lo que nos importa a nosotros solo vasta saber un poco de cuales son las leyes o normas que utilizamos con este metodo de aprendisaje para modificar o enseñar un comportamiento, en ingles se le conoce tambien bajo el termino de clicker training o entrenamiento con un clicker, el clicker es un aparatito de metal que hace un sonido metalico, como cuando destapamos un gerber, este sirve para conectar la accion deseada con la refuerzo (recompenza, en este caso comida) asi se le hace saber al animal exactamente cual fue el comportamiento que estamos pramiando, no es lo mismo que veamos que se siente un perro, luego le llamemos y lo premiemos, el perro va a pensar que el premio se lo estas dndo por ir hacia ti, en cambio si cuando se sienta con mucha presicion hacemos sonar el clicker en el momento que su grupa toca el piso y luego le damos el premio entendera que el premio se le dio por sentarse, claro que previamente se le enseña al animar que el clicker significa comida, basta con usar el clicker y premiar varias veces sin ninguna razon, una vez hecho esto deja que el animal voltee hacia otro lado o que haga otra cosa,
entonces has sonar el clicker y si inmediatamente presta su atencion en ti y pone carita de ya dame mi premio, sabras que ya ha relacionado el clicker con el refuerzo, ahora solo hace falta que el prerro haga algo que te guste y lo premies por eso usando el clicker en el momento justo en el que sucede la accion, se debe ser muy preciso, para que funcione sin contratiempos, los perros ya iniciados en esto aprenden rapidamente nuevos comportamientos, por que ya conocen que tienen que hacer, tambien los caballos son rapidos, los gaatos no tanto hay que controlarlrs el hambre un poco como en cetreria al igual que las ratas.
a proposito el clicker no tiene que ser forzosamente el aparatito este,`puede ser una luz, un silbido, un chasquido, etc. lo bueno del clicker es que el sonido siempre es igual y uniforme y de la misma duracion, el termino de clicker training se ha esparcido mucho por que se usa actualmente mucho con perros sustituyendo el entrenamiento a base de castigos, algo muy importante pra nosotros que no podemos castigar fisicamente a nuestras aves por que no aprenderian nada del castigo, solo lo tomarian como una agrecion, una vez entrenadas se les puede castigar dejandolas solas por un momento si no estan prestando atencion a la secion de saltos verticales por ejemplo, el castigo es que desean nuestra precencia por que les damos picaditas y se las negamos cuando no hacen caso, es el metodo que utiliza steve layman de saltos verticales que se ve en luna pagina del foro de principiantes psteado por zarza me parece, pero nunca un castigo fisico es mas bien psicologico a muy bajo grado.
he de decir que steve layman es el primero que utilizo el metodo para la cetreria y que ademas conoce a karen pryor (autora del articulo)la cual menciona a steve layman y el hecho de haber utilizado el metodo en rapaces en su libro "Don´t shoot de dog" o no le disparen al perro (por desobediente jaja) ella misma menciona que se puede aplicar el metodo a casi cualquier animal, es el metodo utilizado para entrenar delfines, focas y ballenas en los oceanarios que ella misma ayudo a desarrollar siendo ella tambien de las primeras personas en utilizar el metodo en animales, bueno ya me tengo que ir, al que le siga interesando esto les explico mas tarde, yo tengo el libro de don't shoot the dog en ingles en formato pdf, siento que no haya encontrado una traduccion al español, pero a los que sepan ingles es te libro es la biblia de los "Behaviorists" del ingles Behavior que significa comportamiento osea que son comportamientologos jaja o mas bien etologos es una joya y se las recomiendo, de lectura rapida y agradable, jamas se arrepentiran haberlo leido,
Los que quieran el libro espero colgarlo aqui si se puede mañana que ahora no estoy en mi casa y si no se puede pues ya les avisare para que me manden sus correos y se los mande asi o por emule no se, de que se puede se puede pero ya mañana vere como jaja a proposito les dejo una pagina que explica esto de manera rapida se llama the modern apprentice .com bueno todo junto ustedes ya saben o si no pongan clicker training, condicionamiento operante u operant conditioning para aquellos que fueron a quick learning como yo jajajaja!!! en google y les saldran monton de paginas para adiestrar sus perros o que explican el metodo, pero recuerden que solo deben cambiar el nombre del animal (ej:perro X rapaz), nombre del comportamiento (ej: sentado! X el hecho de que vuele al puño) y el refuerzo o premio, (ej:trozito de salchicha o caricia= perro; picadita de carne= rapaz; dulce=niño; zapatos=novia jeje, y listo tendran una guia para adiestrar rapaces, (o cualquier otro animal (novias, suegras, y niños chilletas incluidos jeje)
parece que le hago un comercial a eto pero de verdad funciona, yo mismo tenia muchas dudas antes pero la misma karen pryor me las aclaro, esto se puede hacer en su pagina de clikcer training.com donde ella despues de mucho tiempo (ni modo) o algun otro experto encantados les ayudaran con sus dudas, otro sitio se yyama don´t shoot the hawk o no les despares al avechucho jeje que es un gupo de yahoo, bueno ya luego seguimos
bye!!!
yo he utilizado este metodo en distintos animales, desde perros, gatos, caballos, pericos, ratas, un pez betta y hasta en una sobrinita que es muy latosa. Efectivamente el metodo que se usa en cetreria para adiestrar rapaces se basa en este, aunque no lo sepamos todos, y se aplica tambien para muchos de los aspectos de la vida humana, en español se le conoce como condicionamiento operante o condicionamiento instrumental, chequen la wikipedia http://es.wikipedia.org/wiki/Condiciona ... strumental se basa en los estudios del famoso psicoanalista llamado B. F. Skinner en particular nosotros usariamos: el condicionamiento instrumental, usando refuersos positivos con un programa de intervalos fijos o variables,
esto es toda una ciencia, pero para lo que nos importa a nosotros solo vasta saber un poco de cuales son las leyes o normas que utilizamos con este metodo de aprendisaje para modificar o enseñar un comportamiento, en ingles se le conoce tambien bajo el termino de clicker training o entrenamiento con un clicker, el clicker es un aparatito de metal que hace un sonido metalico, como cuando destapamos un gerber, este sirve para conectar la accion deseada con la refuerzo (recompenza, en este caso comida) asi se le hace saber al animal exactamente cual fue el comportamiento que estamos pramiando, no es lo mismo que veamos que se siente un perro, luego le llamemos y lo premiemos, el perro va a pensar que el premio se lo estas dndo por ir hacia ti, en cambio si cuando se sienta con mucha presicion hacemos sonar el clicker en el momento que su grupa toca el piso y luego le damos el premio entendera que el premio se le dio por sentarse, claro que previamente se le enseña al animar que el clicker significa comida, basta con usar el clicker y premiar varias veces sin ninguna razon, una vez hecho esto deja que el animal voltee hacia otro lado o que haga otra cosa,
entonces has sonar el clicker y si inmediatamente presta su atencion en ti y pone carita de ya dame mi premio, sabras que ya ha relacionado el clicker con el refuerzo, ahora solo hace falta que el prerro haga algo que te guste y lo premies por eso usando el clicker en el momento justo en el que sucede la accion, se debe ser muy preciso, para que funcione sin contratiempos, los perros ya iniciados en esto aprenden rapidamente nuevos comportamientos, por que ya conocen que tienen que hacer, tambien los caballos son rapidos, los gaatos no tanto hay que controlarlrs el hambre un poco como en cetreria al igual que las ratas.
a proposito el clicker no tiene que ser forzosamente el aparatito este,`puede ser una luz, un silbido, un chasquido, etc. lo bueno del clicker es que el sonido siempre es igual y uniforme y de la misma duracion, el termino de clicker training se ha esparcido mucho por que se usa actualmente mucho con perros sustituyendo el entrenamiento a base de castigos, algo muy importante pra nosotros que no podemos castigar fisicamente a nuestras aves por que no aprenderian nada del castigo, solo lo tomarian como una agrecion, una vez entrenadas se les puede castigar dejandolas solas por un momento si no estan prestando atencion a la secion de saltos verticales por ejemplo, el castigo es que desean nuestra precencia por que les damos picaditas y se las negamos cuando no hacen caso, es el metodo que utiliza steve layman de saltos verticales que se ve en luna pagina del foro de principiantes psteado por zarza me parece, pero nunca un castigo fisico es mas bien psicologico a muy bajo grado.
he de decir que steve layman es el primero que utilizo el metodo para la cetreria y que ademas conoce a karen pryor (autora del articulo)la cual menciona a steve layman y el hecho de haber utilizado el metodo en rapaces en su libro "Don´t shoot de dog" o no le disparen al perro (por desobediente jaja) ella misma menciona que se puede aplicar el metodo a casi cualquier animal, es el metodo utilizado para entrenar delfines, focas y ballenas en los oceanarios que ella misma ayudo a desarrollar siendo ella tambien de las primeras personas en utilizar el metodo en animales, bueno ya me tengo que ir, al que le siga interesando esto les explico mas tarde, yo tengo el libro de don't shoot the dog en ingles en formato pdf, siento que no haya encontrado una traduccion al español, pero a los que sepan ingles es te libro es la biblia de los "Behaviorists" del ingles Behavior que significa comportamiento osea que son comportamientologos jaja o mas bien etologos es una joya y se las recomiendo, de lectura rapida y agradable, jamas se arrepentiran haberlo leido,
Los que quieran el libro espero colgarlo aqui si se puede mañana que ahora no estoy en mi casa y si no se puede pues ya les avisare para que me manden sus correos y se los mande asi o por emule no se, de que se puede se puede pero ya mañana vere como jaja a proposito les dejo una pagina que explica esto de manera rapida se llama the modern apprentice .com bueno todo junto ustedes ya saben o si no pongan clicker training, condicionamiento operante u operant conditioning para aquellos que fueron a quick learning como yo jajajaja!!! en google y les saldran monton de paginas para adiestrar sus perros o que explican el metodo, pero recuerden que solo deben cambiar el nombre del animal (ej:perro X rapaz), nombre del comportamiento (ej: sentado! X el hecho de que vuele al puño) y el refuerzo o premio, (ej:trozito de salchicha o caricia= perro; picadita de carne= rapaz; dulce=niño; zapatos=novia jeje, y listo tendran una guia para adiestrar rapaces, (o cualquier otro animal (novias, suegras, y niños chilletas incluidos jeje)
parece que le hago un comercial a eto pero de verdad funciona, yo mismo tenia muchas dudas antes pero la misma karen pryor me las aclaro, esto se puede hacer en su pagina de clikcer training.com donde ella despues de mucho tiempo (ni modo) o algun otro experto encantados les ayudaran con sus dudas, otro sitio se yyama don´t shoot the hawk o no les despares al avechucho jeje que es un gupo de yahoo, bueno ya luego seguimos
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IsmaelVC
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Re: el futuro de la cetreria
mañana me pongo a traducir el texto al español con mas presicion aunque alguna vez vi una traduccion oficial al español en internet, tambien la buscare a lo mejor tradusco el libro de dont shoot the dog pero me tardaria, am menos que se los pase por capitulos, es que como veran escribo con mi recientemente adquirida habilidad mecanografa jeje y pues luego no me da tiempo de checar mis errores, o luego no uso acentos y eso pero si eso no les importa ya ustedes podrian corregirlos despues con word.
ahhh!!! ya ven es como ahorita ya me regañaron, ya me tengo que ir ya ven como son de incomplrensibles las novias................... <no es cierto amor te lo creiste> (uf me salve jajaja)
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EL_MELe
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Re: el futuro de la cetreria
gracias ismael por la explicacion y espero q puedas tradusir ese libro , k estes bien .
SALudos.
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Volar es su destino , Cazar es su pasion , La muerte su compañera , Asi vives mi querido halcon
Mele
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Garrido
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Re: el futuro de la cetreria
Este metodo de adiestramiento me parece buenisimo, sobre todo porque el adistrador tiene que tener claro lo que hace y porque y esto induce a menos errores,es muy regular y muy claro, ademas de haberse comprobado en muchas especies de animales diferentes con buenos resultados. En un articulo de Karen Prior en la revista "American Falconry" decia que en cetreria se podria usar tanto el clickeador y algun tipo de destello de luz que cumpla la misma mision, cuando el pajaro se encuentra a gran distancia ya que el clickeador es efectivo a distancias relativamente cortas.
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"No somos dueños del conocimiento, solo guardianes temporales..."
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Re: el futuro de la cetreria
muy buenas sr IsmaelVC
gracias por vuestra ayuda
yo quiero aplicar este metodo a mi fururo ave, lo k pasa k tengo mucha dudas, y todavia no he encontrado ningun libro k explica bien este methodo de adiestramiento
aver si pones el libro pdf
otra pregunta, aparte el clicker, me puede decir dd puedo conseguir otro instrumento como por ejemplo luz, chasquido...,ect
muchisimas gracias sr IsmaelVC
un saludo
gracias por vuestra ayuda
yo quiero aplicar este metodo a mi fururo ave, lo k pasa k tengo mucha dudas, y todavia no he encontrado ningun libro k explica bien este methodo de adiestramiento
aver si pones el libro pdf
otra pregunta, aparte el clicker, me puede decir dd puedo conseguir otro instrumento como por ejemplo luz, chasquido...,ect
muchisimas gracias sr IsmaelVC
un saludo
Re: el futuro de la cetreria
creo k es este el libro de "Don't Shoot the Dog" pero esta en ingles
http://books.google.fr/books?id=4VE-8VAyS5AC&dq=don+t+shoot+de+dog&pg=PP1&ots=PrIW5GlFmk&sig=ldRolkfLElzQwzBS_DTYpW4I6HQ&prev=http://www.google.fr/search?sourceid=navclient&hl=fr&ie=UTF-8&rlz=1T4ADBF_frMA229MA229&q=Don%C2%B4t+shoot+de+dog&sa=X&oi=print&ct=title&cad=one-book-with-thumbnail#PPA99,M1
un saludo a todos
http://books.google.fr/books?id=4VE-8VAyS5AC&dq=don+t+shoot+de+dog&pg=PP1&ots=PrIW5GlFmk&sig=ldRolkfLElzQwzBS_DTYpW4I6HQ&prev=http://www.google.fr/search?sourceid=navclient&hl=fr&ie=UTF-8&rlz=1T4ADBF_frMA229MA229&q=Don%C2%B4t+shoot+de+dog&sa=X&oi=print&ct=title&cad=one-book-with-thumbnail#PPA99,M1
un saludo a todos
Re: el futuro de la cetreria
http://books.google.fr/books?id=4VE-8VAyS5AC&dq=don+t+shoot+de+dog&pg=PP1&ots=PrIW5GlFmk&sig=ldRolkfLElzQwzBS_DTYpW4I6HQ&prev=http://www.google.fr/search?sourceid=navclient&hl=fr&ie=UTF-8&rlz=1T4ADBF_frMA229MA229&q=Don%C2%B4t+shoot+de+dog&sa=X&oi=print&ct=title&cad=one-book-with-thumbnail#PPP1,M1
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IsmaelVC
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Re: el futuro de la cetreria
Efectivamente, ese es el libro, lo malo es que les quitan algunas paginas a esos libros, tambien hay algunos otros de cetreria en ingles, ahi en google libros hay uno hasta de medicina de rapaces, pero de nuevo le faltan paginas, a ver si puedo poner aqui el libro, no pesa mucho, esta en ingles, pero lo hire traduciendo, y lo hire subiendo capitulo por capitulo en este foro, ya casi acabo de traducir el articulo de arriba, por que con los traductores de internet se pierde coherencia, solo espero que le entiendan a todo, pero si es que llego a usar palabras que solo esxistan en mi pais (las cuales estoy tratando de evitar, para darle una alfabetizacion en español mas internacional), me avisan y les explico que significa, aunque espero no sea necesario.
- Adjuntos
-
- Karen Pryor - Don't Shoot the Dog.pdf
- (375.21 KiB) Descargado 583 veces
Re: el futuro de la cetreria
sr ismarel
gracias por el pdf, graicias por compartirlo con todo nosotro
saludos
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saludos
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Garrido
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Re: el futuro de la cetreria
Gracias por el pdf. Lastima que esta en ingles, porque seguro que es de gran utilidad
para perfeccionar el adiestramiento en cetreria.
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La Cetrería y el Condicionamiento Operante/Instrumental Mode
Bueno aquí pongo mi versión traducida de este articulo, con comentarios agregados donde me pareció pertinente marcados con un “*” ¡¡¡espero les sirva!!!
La Cetrería y el Condicionamiento Operante/Instrumental Moderno.
Por Karen Pryor el 01/Abril/1997
Este articulo fue publicado por primera vez en Abril de 1997 HAWK CHALK (*Chalk=gis o tiza, se refiere al excremento con consistencia de gis del que se usa para los pizarrones de la escuela, curioso jeje)
Introducción por Will Shor
En años recientes, se han introducido nuevos métodos al entrenamiento y condicionamiento de aves para cetrería. Estos nuevos métodos de entrenamiento dependen de un concepto llamado "Condicionamiento Operante" basado en las teorías del profesor de psicología B.F Skinner. Cuando recompensas tangibles no pueden ser dadas en el instante exacto que un animal realiza un comportamiento deseado (como volar pico a viento mientras nos sobrevuela), estas se substituyen por promesas de recompensar mas tarde (tales como un silbido o una señal manual). Introducir un programa de recompensas intermitentes fortalece el comportamiento (*mas adelante les explico por que).
Estos conceptos fueron hechos comprensibles para entrenadores animales por Karen Pryor en su libro Don't shoot the dog (*No le dispares al perro), y los uso para entrenar delfines, perros, pericos y eventualmente muchos otros animales. Son descritos mas simplemente con ejemplos en su librillo A Dog and a Dolphin (Un Perro y un Delfín (*también tengo este pero no lo encuentro, luego se los paso)). La aplicación del condicionamiento operante en aves de cetrería fue introducida por Steve Layman en su articulo de Abril de 1994 en la revista HAWK CHALK (*esta revista es del Peregrine Fund o Fundación Peregrino, creo que también la distribuyen electrónicamente y siempre tienen artículos de muestra en su pagina), "Saltos Verticales al Puño."
Karen Pryor hablo en la reunión de 1996 de la NAFA en Lamar, y observo la práctica de cetrería durante la reunión. Después de la reunión se comprometió a proporcionarnos especificaciones acerca de como entrenar aves de cetrería usando el condicionamiento operante. Somos privilegiados de tener su contribución.
I. Estableciendo el Reforzador Condicionado como una Herramienta de Comunicación
Cuando estaba aprendiendo a usar el condicionamiento operante para entrenar delfines allá en los 60s, supe que la herramienta mas crucial que teníamos era el reforzador condicionado (RC), la señal que significa "La comida esta en camino." En los últimos cinco años, de haber entrenado miles de personas, la mayoría dueños de perros, a usar el condicionamiento operante creativamente, Me he percatado que el RC es mas importante y útil de lo que pensaba, y que tiene muchas funciones además de decirle al animal que se ha ganado un premio. Todas estas funciones se pueden aplicar a la cetrería para hacer tu vida más fácil, tu ave más contenta, tu control más confiable, y tu cacería y otras interacciones más exitosas y agradables.
¿Que es un RC? Cualquier señal arbitraria que pueda ser fácilmente percibida por el animal, que es diferente de todo lo demás en el ambiente, que es de duración corta para que así no se "empalme" con otros comportamientos que no quieres, y que no tiene un significado intrínseco para la criatura. Los elogios, por lo tanto, no son un buen RC -- toman demasiado tiempo, y (algunas veces) ya significa alguna otra cosa para el animal.
Un RC puede ser una caricia, un sonido, algo visual, e incluso un olor. Para rapaces sospecho que el RC debería ser un sonido o algo visual, o ambos. Analizando la cetrería, voy a escoger un clic hecho por un clicqueador manual, o hecho con la lengua, para un RC audible de cerca y un silbido o silbato sonoro de lejos. (*También puedes usar tu silbido (pero asegúrate que silbes bien y fuerte jeje ah y sin manos de preferencia) o silbato para ambos de cerca y de lejos si prefieres mantener tus manos libres). Para un RC visual sugeriría un destello de una luz de una linterna parpadeante de mano (vendidos como argollas para llaves con luz en la mayoría de las farmacias (*yo nunca he visto una así en México jeje pero se entiende la idea)) para trabajar de cerca, y una luz estroboscópica para trabajo a distancia: un flash de cámara operado con pilas funcionara perfectamente. Si estas usando un destello, o un chasquido, en lugar de un clic, mientras lees estas sugerencias de entrenamiento, solo sustituye mentalmente nuestro RC por mi clic. (Ah, pero usas un silbato para otras cosas en el campo. Esta bien, encuentra un silbato diferente para este propósito; o parcialmente opercula el silbato para que suene diferente. Los pastores Neozelandeses tienen en la boca silbatos que pueden hacer una variedad infinita de sonidos; un silbato de "alarma de depredador" es otra posibilidad.)
Mantén tu clicqueador contigo siempre que estés con tu ave. Cada vez que le des comida, clicquea PRIMERO, después premia. Las picaditas son algo común en cetrería, que yo reúno (*no se que quiso decir jeje, quizás "utilizo" en lugar de "reúno" que lo traduci textualmente); entonces clicquea, da la picadita. Clicquea, da la picadita. Cuando el ave empiece a buscar la picadita después de escuchar el clic, entonces sabrás que la asociación Clic, pausa, después premio, ha sido hecha. Muéstrale al ave que el premio vendrá, pero quizás no instantáneamente. Empieza clicqueando en diferentes lugares, y a diferentes intervalos. ¿Estas de cara al norte? Voltéate y encara el sur; las aves saben la diferencia (*Esto se refiere en hacer variado el entrenamiento sirve para erradicar comportamientos supersticiosos que se puedan generar, el ave puede empezar a creer que los saltos al puño, por ejemplo, solo los debe hacer en determinada habitación, a determinada hora, sin mas compañía que tu y el ave, solo cuando usas un guante color amarillo, etc. Por eso es importante variar lo mas posible el escenario del entrenamiento y todos sus componentes, para que el ave entienda que eso que tu quieres hacer se debe hacer cuando tu quieras, sin importar donde o con quien estés, que hora sea, que sea en el patio en lugar de en un cuarto, etc.).
Has esto solo por un corto tiempo, una o dos sesiones son suficientes. Después, escoge un comportamiento que quieras, y empieza a clicquear cuando suceda, NO elijas algo que estés tratando de componer, y no elijas algo difícil, o sobre la marcha. Solo clicquea por que se pare en tu mano; o por clicquea por que voltee hacia ti, o por que baje las alas, o por que levante un pie, algo que el ave ya sepa hacer. Siempre premia después de cada clic. EL punto de este ejercicio no es lo que parece, enseñar al ave algo que ya sabe hacer, sino enseñar al ave que por sus propias acciones, puede HACERTE clicquear.
Si tienes a un ave bebe, puedes enseñarle a que persiga una pelota, o que persiga la punta de una vara apuntadora (*esta se usa mucho en perros), tal como el final de tu vara-látigo (*del que usan los jockeys para equitación (no se como se llama, además piensa que todos practicamos equitación jeje)) o una "dowel" (*jaja aquí mi ingles si me fallo, se que es un taquete, o una cuña, pero no se a que se refiere en este texto y por lo tanto no puedo traducirlo de acuerdo al contexto, sorry!!! jeje). Esto puede ser MUY practico después para introducir a un ave en una caja transportadora, o conducirla a una percha extraña/nueva, o lo que sea. (También, apostaría a que puedes usar un clic y una vara apuntadora larga, un látigo para arremeter, (*a mi se me ocurre una caña de pescar, pero solo la caña sin usar las guías ni la cosa con la que jalas el hilo) por ejemplo, para control en un ejercicio en pleno vuelo. Ese es un programa de moldeado para que alguno de ustedes lo diseñe (*ósea nosotros los cetreros jeje), no yo.)
Puedes trabajar en dos o tres pequeños comportamientos en la misma sesión: voltea la cabeza, agáchate, levanta una pata, abre las alas, ven a mi mano -- cada una puede ser moldeada a su propio ritmo. Cuando un comportamiento dado esta mejorando, deja de clicquear cada vez; Ej.: clicquea cada segunda vez, o cada tercera vez, después dos veces en una ronda, después espera por cuatro veces. Veras que el comportamiento se intensifica. Variando el esfuerzo requerido para hacer que el clicqueo suceda tiende a incrementar el esfuerzo.
Ahora ya has enseñado al ave dos o tres formas de hacerte clicquear, para que el ave comprenda de qué se trata el juego. Esto no debería de tomar más de una docena de sesiones de entrenamiento de dos o tres minutos. Ahora ya puedes ir directo a usar tu clic (o tu destello o silbido, etc.) para poner en practica el excelente programa de Steve Layman para poner a una rapaz mudada en condiciones de vuelo (Ver el HAWK CHALK, de Abril de 1994 y Abril de 1995 (*O aquí en esta pagina de cetreria.com jeje http://www.ifalconry.com/foro/viewtopic ... 0159483b31). también, puedes usar tu clic para empezar a deshacerte de comportamientos indeseables, sustituyéndolos por comportamientos que quieras.
Por ejemplo: digamos que tu ave cubre con sus alas la comida. Retrocede hasta que el ave se relaje un poco; clicquea. Lanza una picadita. Repite. Aun si el ave esta parada en la comida, el clic y el premio reforzaran el comportamiento de calmarse, hasta que puedas acercarte y recoger el ave sin disgustarla (*esto yo lo he usado en una yegua con delirio de persecución, y valla que si funciono). (La primera vez que haces esto, por supuesto, deberías de darle un "jackpot" (*como cuando ganas mucho dinero en las maquinitas de un casino en las vegas de una sola vez (si, como no, ni soñando lo he logrado jaja, o ganas el premio mayor de la lotería (mmm....menos jeje) o cuando ganas todo lo que hay en juego en una partida de póquer (eso si me ha pasado, lastima que solo sea en un juego entre pobres como yo jeje... y para variar termine siendo yo el que tenga que comprar otro pomo de tequila para seguir la fiesta y convidar a los demás... ni modo jaja) (*se refiere a premiarlo con mas picaditas de lo normal, pero no se debe abusar de este medio, solo es cuando logra hacer algo excepcional, o tentarlo al principio de un nuevo comportamiento a que lo siga haciendo como dice el texto), o dar una recompensa inusualmente generosa. Algunos cetreros le dan al ave que acaba de cobrar una presa e hígado y el corazón, en el puño, mientras esta en el campo, ese es un buen jackpot.)
¿Que hay acerca de piar? Ese es un comportamiento que enfurece a los dueños de muchas aves, no solo rapaces. Es difícil deshacerse de el porque, para el ave, piar significa obtener comida. Cada vez que el ave percibe una señal de que la comida esta en camino – la puerta abriéndose, tu sombra, tus pisadas, el sonido del coche, etc., -- y sucede que el ave esta piando en ese momento, ¡bingo! el piar es reforzado. Si estas señales no SIEMPRE significan comida, sino únicamente algunas veces, adivina que: el piar es reforzado variablemente, y el comportamiento se intensifica porque un reforzamiento variable tiene un efecto más fuerte que el reforzamiento continuo (*cada vez que se realiza un comportamiento) (*esto es igual que con las personas que apuestan, como en las maquinitas donde jalas una palanca y tienes que lograr combinaciones para que te den dinero, el hecho de que solo algunas veces seas reforzado con dinero aumenta tu deseo de continuar intentando obtener mas, hasta que para algunos se vuelve un circulo vicioso, es por eso que apostar puede convertirse en una adicción). Algunos comportamientos se “extinguen” si no son reforzados, pero solo intentando esperar al ave, a que el piar se detenga por si solo, no es muy eficiente porque todas las “cues” (*se refiere a señales, ordenes, comandos, etc. (lo traduciré como “orden”, por que se supone que es una señal premeditada para que un animal realice un comportamiento condicionado, aunque como dice el texto pueden ser “enseñadas accidentalmente” al animal el cual las comprende a su propia manera) accidentalmente condicionadas (al igual que los perros que ladran en las perreras (*o transportines, etc.); es comúnmente un accidentalmente pero muy fuerte comportamiento condicionado.) así que usa tu nuevo RC. Tomate un momento cuando el ave no este piando –cuando haya acabado de comer, talvez, o cuando estés limpiando la muda -- y clicquea. Premia. Clicquea. Premia. Trabaja en esto. (El ave tiene que respirar; si eres rápido, puedes clicquear entre piídos.) Tu meta es enseñar al ave todas las OTRAS ordenes son insignificantes. La información significante es el clic, y puede hacerte clicquear callándose. No te preocupes se pía justo después de que tu clicqueas, y antes de que coma; eso se detendrá cuando descubra que los clics, y no los piídos, significan comida, y que estando en silencio hace que los clics sucedan.
Mientras tanto, empareja el clic (*o destello, silbido, etc.) con LO QUE SEA que tengas disponible que sea placentero para el ave; ampliando el significado de tu RC, para que incrementes su poder de informar al ave acerca del silencio. Trabajar con un RC real puede eliminar el apego por todos los demás RCs supersticiosos – y ayudar a mantener en silencio a tu ave.
Ahora es un buen momento, también, de usar tu clic para enseñar al ave cosas que necesitara saber en el campo. ¿Quieres que el ave utilice sus pies? Clicquea cuando los use (*esto se puede usar cuando se le introduce por primera vez un conejo muerto, por ejemplo, cuando lo agarre con el pie, clicquea y premia, así sabrá que además de que es comida, lo debe atrapar). ¿Para que vuele al guante? Clicquea por saltos pequeños, después incrementa la distancia. Tal vez puedas añadir una señal, menear tu brazo sobre tu cabeza: menea, salto al guante, cliquea, premia… estas construyendo una secuencia muy útil.
Perseguir el señuelo es un gran comportamiento por el cual clicquear. Es maravilloso ver que rápido un ave entrenada con clics puede aprender lo que se desea, incluso si esta no encuentra instantáneamente la comida en el señuelo. Puede que veas como ahora CUALQUIER tipo de señuelo puede convertirse en algo deseable para el ave el cual recibe un clic y después le es arrojado un premio por haber aterrizado en el. Tal vez no necesites incrementar la tentación, después, balanceando un pájaro muerto (aunque un jackpot de un pájaro muerto es una buena sorpresa) por que la oportunidad de ganar un clic es extremadamente motivante. El girar el señuelo en el aire se convierte en una señal, u orden, de que la oportunidad esta disponible.
II. Llevando Tu RC al Campo
Ahora has entrenado a tu ave para que reconozca un reforzador condicionado –un clic, un destello – de cerca, en la mano o en la muda. El ave ha aprendido a ofrecer un comportamiento con el fin de que hagas clic. Puede que haya aprendido, también, algunas señales de ti: un llamado, para venir al guante, o un movimiento para seguir un blanco o el señuelo. ¿Qué es lo que podría todo este trabajo de cerca hacer por nosotros, en comparación, con las tremendas distancias del campo de caza?
Primero, necesitas un RC de larga distancia, una señal arbitraria que pueda ser percibida desde lejos. Para aves, sugiero un silbato de “alerta de depredador” o una luz estroboscópica (tales como el de un flash (*como el de las cámaras) operado a batería). En la reunión de Lamar cuando me dirigí a la NAFA en 1996, Nick Fox me explico que los sonidos se propagan muy bien a través del aire. En un planeador, en un día calmado, uno puede claramente escuchar conversaciones debajo mientras se esta a cientos de metros arriba, mucho mas lejos que estando en el suelo con todos sus arbustos y baches que desvían el sonido.
Tomar el clima en consideración, señales acústicas, particularmente las señales no difusas y de alto tono/frecuencia, deberían propagarse muy bien, pero una luz estroboscópica debería ser buena también, y no hay razón alguna por la que no puedas establecer ambas, y usar la que te parezca mas practica o funcione mejor para ti y tu ave.
Los reforzadores condicionados, una vez establecidos, son fácilmente transferibles. Con un clicqueador, ya le haz enseñado al ave el RC. Ahora, simplemente toma ventaja de cualquier oportunidad que se presente, y empareja el NUEVO RC con los reforzadores primarios: alimento u otros premios. El ave rápidamente registrara la información de que el NUEVO RC significa exactamente lo que el viejo significaba: la comida esta en camino, además: estas haciendo lo correcto, además: lo que estas haciendo hizo a tu persona (*ósea el cetrero) clicquear, así que ahora recibirás tu premio. Información muy poderosa. De aquí en adelante, cuando yo diga “clic” me refiero a tu RC, cualquiera que este sea.
Para establecer un Nuevo RC, puedes comenzar con picaditas en tu puño, justo como lo hiciste en casa: Silba. Premia. Silba. Premia. El ave ya conoce el juego, lo cual es muy ventajoso: una nueva señal de “Bingo” (*expresión que indica que se ha solucionado o acertado algo) es una buena noticia, y rápidamente adquirida, una vez que el concepto esta en su lugar. También se puede, por supuesto, usar el nuevo RC junto con el viejo RC, para ayudar al ave a comprender eficazmente.
También hay muchas nuevos tipos de premios disponibles una vez que tu ave esta volando. El simple hecho de dejarla volar es una de ellas: yo empezaría emparejando mi RC de larga distancia con el acto de mostrar el señuelo, siempre que alimente al ave en el campo. Cuando sea posible, activaría mi silbato de larga distancia o destello en el instante en el que el ave capture una presa. Sobre todo, me prepararía cuidadosamente para emparejar mi RC de larga distancia con el hecho de hacer salir las presas de sus escondites.
Con un RC que es captado y entendido a distancia, tienes una herramienta ponderosa no solo para reforzar el comportamiento deseado del ave (si es que te da alguno) sino, mas importantemente, para enseñar ordenes. Tomemos por ejemplo una orden que todos necesitan en el campo: “Regresa a mi,” la cual nosotros los entrenadores de delfines en océano abierto le llamamos “recall” (*significa “señal de llamada”).
Escoge la señal que usaras para llamarlo. Note que las señales con los brazos y los gritos eran algo popular en Lamar. Eso servirá, las aves pueden ver señales de brazos desde muy lejos. Yo podría añadirle un trapo para ondéalo en la mano, o de colores, o ambos. Solo estate seguro de ser consistente y dar una orden clara que sea diferente de todo lo demás que hagas. Cuando quieras que tu ave regrese, da la señal.
Gira en el aire el señuelo (*creo le llaman señolear) también, si lo necesitas, para tentar al ave; pero esta debería ser una medida de entrenamiento, temporal, únicamente. (Yo aconsejo desvanecer/desaparecer el señuelo después de dos o tres regresos “cliqueados” exitosos.
Cuando “cliqueas” esta en tus manos juzgar el desempeño del ave. Algunas veces el ave no realizara el regreso completamente, y algunas veces no obtendrá el premio; pero esta bien. Al principio, deberías clicquear por que venga a ti a una distancia corta; después por regresar un poco mas lejos de ti, después por volver de un lugar aun mas alejado, todo el camino hasta ti; después solo por empezar a volver a ti de distancias muy lejanas. Estas, por decir, poniendo dinero en el banco. Cada vez que logras clicquear al ave por que se dirige hacia ti, después de haber hecho la señal, y entonces regresa todo el camino para obtener su premio, estas fortaleciendo las oportunidades de que responda a la orden en el FUTURO.
Varia la distancia, varia la dificultad. SIEMPRE cliquea si el ave regresa al guante, y Siempre recompensa. Puedes y debes ampliar las capacidades del ave, decidiendo cuando clicquearas y que le darás de premio; pero no le mientas con la luz estroboscópica o con el silbato. Un mensaje de “¡Lo hiciste bien!” necesita valer la pena.
Me gustaría desaparecer gradualmente el hecho de girar el señuelo en el aire, que es como una carnada, casi inmediatamente. Tan rápido como pueda, lo substituiría con mi señal de brazo o con una bandera de “ven aquí”, y clicquearia por el comportamiento de acercarse hacia mi cuando de esa señal. Después clicquearia de nuevo cuando el ave este muy cerca, y libremente le daría el señuelo, con su delicioso premio en el, como el reforzador primario, a la vez que el ave llega abajo a donde estoy. Como un soborno, cuando constantemente giras el señuelo en el aire estas ofreciéndole comida ya sea que se la haya ganado o no. Lo mas rápido que puedas cambiar al uso exclusivo de la señal de llamada, con el señuelo presentado después del RC, lo menos probable será que desarrolles un ave que se posa en un poste telefónico y se te quede mirando como giras la comida en el aire. Y aquí yace otra trampa de condicionamiento (como el condicionamiento accidental de piar descrito en la Parte I): una trampa hábilmente descrita por Steve Martin (HAWK CHALK de Agosto de 1996). Cuando el ave ha aprendido que la señal significa “Haz X y serás recompensado,” la señal misma se vuelve reforzante. ¿Acaso no te sientes aliviado cuando la luz se cambia al verde? (del semáforo supongo) Las aves, también, son reforzadas por señales de “sigue/continua”. ENTONCES: se cuidadoso cuando des la señal. Lo mas seguido posible, da tu señal (o gira el señuelo en el aire) cuando el ave este dirigiéndose hacia ti. Si caes en el habito de tratar de HACER regresar al ave, por medio de girar el señuelo en el aire, cuando, digamos, esta acurrucada en lo alto de un poste, en realidad estarías moldeando el comportamiento de “aterrizar en algún lugar y quedarse ahí.” No deseas una excelente ave “posa postes”, pero habrás hecho una. La mejor manera de evitar esto es teniendo en mente la pregunta del entrenador moderno: “¿Qué es lo que en realidad estoy reforzando?” Tu objetivo no es deshacerte de los comportamientos que no quieres, sino asegurarte de que lo que estas haciendo es FORTALEZER los comportamientos que si deseas.
Otro comportamiento que los cetreros necesitan en el campo es el comportamiento de “mantenerse en espera”, o cernirse sobre nuestras cabezas esperando a que hagamos salir a las presas de sus escondites. Hablando como una etóloga y entrenadora animal, una de las mas grandes emociones de mi vida laboral, igualmente de excitante que trabajar con delfines entrenados en mar abierto, ha sido ver a un halcón peregrino, un halcón gerifalte, y un halcón mexicano cada uno “manteniéndose en espera”, observando a sus dueños a la expectativa de que seria lo que ocurriría después, mientras cazábamos muchos tipos de presas en Lamar en la reunión de la NAFA de 1996. El problema de entrenar a “mantenerse en espera” es que uno necesita que el ave se encuentre a suficiente altura para que así tenga una oportunidad decente de atrapar la presa cuando esta sea levantada. El paso mas simple, el cual solo requiere de autocontrol, es tratar de no levantar las presas hasta que el ave vuele a suficiente altura. Con un ave nueva o joven, uno puede interpretar a la primera presa levantada como un reforzador por el simple hecho de que el ave se mantenga en espera, después la segunda presa levantada seria por que el ave se mantenga en espera a mayor altura, y así ayudar al ave, en tres o cuatro experiencias, a aprender a ascender (*esto también se puede hacer con escapes para tener un mayor control, pero solo durante esta fase inicial del entrenamiento).
El RC, sin embargo, puede ser insertado fácilmente aquí. Prepárate, con las presas dispuestas. Cuando el ave se eleve, utiliza la lámpara (*o el silbato), DESPUES espanta a los patos o manda al perro hacer su trabajo (*como ya dije también se pueden usar escapes). Como todos los predadores, (y esto lo aprendí en Lamar) estas aves son expertas en aprender algo de una sola vez. El RC solo intensifica esta experiencia de aprendizaje. “¡Eh, Aja!” piensa el ave, “Tengo que hacer algo con eso.”
Mucha gente me ha recalcado que seria imposible “clicquear” al ave por mantenerse en espera, por que entonces tendría que volver abajo por su premio, lo cual es incompatible con volar alto. Yo espero que ahora puedas ver que hay dos maneras de lograr esto: primera, lo que el ave estaba haciendo cuando recibió el clic es el comportamiento que repetirá de nuevo: no lo que estaba haciendo cuando comió. Entonces, ocasionalmente, podrías querer clicquear por su altitud y después traer al ave abajo. Aun mas importante, con el hecho de levantar las presas obtienes un magnifico reforzador primario, es un acontecimiento que el ave ansia enormemente, el cual puedes presentar como el premio por el comportamiento cliqueado sin importar que tan elevada se encuentre el ave.
¿Por que no solo usar las circunstancias, las presas levantadas, para entrenar el comportamiento, en vez de usar todas estas tonterías de señales artificiales? Bueno, si puedes. Mucha gente lo ha estado haciendo así por siglos, y funciona. El “clic” solo lo hace funcionar mas rápido y mejor. Estas aves están hechas para aprender rápido. En vez de esperar el éxito aleatorio y los errores para enseñar a un ave a ascender mas alto, puedes usar tu RC y levantar las presas para notificarle al ave que ascender es algo bueno. Entonces cuando empieza a ascender a propósito poco después de haber sido liberada (lo que hará) puedes empezar a usar tu RC para decirle al ave que altitud te gusta. También puedes usar otros tipos de situaciones para comunicarle al ave que es lo que quieres. Entonces, por ejemplo, si no encuentras presas, pero tu ave se encuentra a buena altura, clicquea (destellea, silba, o lo que sea que prefieras) por su altitud, da tu señal de llamada, clicquea por que regresa al guante, y dale un buen premio. Entonces, hoy no fue un buen día: el ave tuvo una buena experiencia de aprendizaje, de todos modos.
Hay algunas herramientas aun mas sofisticadas dentro de las usadas en el condicionamiento operante: por ejemplo, la señal de “sigue así”, la cual NO esta atada a un reforzador primario (*premio), y que aun así es extremadamente útil para mantener comportamientos agotadores, y de larga duración que el animal debe hacer por si mismo. Sin embargo, antes de meternos en todo eso, espero:
Que algunas de estas sugerencias prueben ser verdaderamente útiles a los cetreros,
Que hayan aspectos del comportamiento y aprendizaje de rapaces, y de la cetrería misma, los cuales no me sean familiares, y que ustedes sean capaces de informarme al respecto,
Que ustedes trabajen con los métodos operantes aquí descritos, y compartan sus ideas y propuestas con el resto de nosotros los entrenadores con clicqueador (*clicker trainers).
Por que esto es un poco como una revolución, y no solo acerca de aves.
Estuve realmente emocionada, en Lamar, de descubrir que la comunidad cetrera, después de milenios de haber sido gobernada por sabias aunque circunscritas tradiciones, esta floreciendo en un nuevo mundo de crianza, manejo, y biología y trabajo de campo. Y, etológicamente, se están uniendo al resto de nosotros “entrenadores con clicqueadores” en lo que esta resultando ser las raíces de la revolución en la ciencia de la etología. ¡Bienvenidos!
Referencias:
(1) Don't Shoot the Dog!, Revised Edition, Karen Pryor, 1999. Bantam Books, ISBN 0-553-38039-7
(2) A Dog & a Dolphin 2.0. an Introduction to Clicker Training, expanded version reissued as Getting Started: Clicker Training for Dogs, by Karen Pryor. ISBN 1-890948-11-X Sunshine Books, 49 River Street, Waltham, MA 02453.
Para mas información: http://www.clickertraining.com.
Espero que no hayan habido problemas con palabras que sean muy mexicanas, trate de usar una alfabetización mas internacional, pero si hay problemas de que no entiendan una palabra o frase, avísenme.
Cualquiera que opine que se debe modificar agregar o eliminar algo, por favor háganlo, que será para el bien de todos y para eso es que sirve el foro.
Yo les estaré posteando mas material acerca de este tema, además de que empezare a traducir el libro de Don’t shoot the dog para ustedes y lo iré publicando de a poco aquí en el post.
Sin mas por ahora me despido.
BYE!!!
La Cetrería y el Condicionamiento Operante/Instrumental Moderno.
Por Karen Pryor el 01/Abril/1997
Este articulo fue publicado por primera vez en Abril de 1997 HAWK CHALK (*Chalk=gis o tiza, se refiere al excremento con consistencia de gis del que se usa para los pizarrones de la escuela, curioso jeje)
Introducción por Will Shor
En años recientes, se han introducido nuevos métodos al entrenamiento y condicionamiento de aves para cetrería. Estos nuevos métodos de entrenamiento dependen de un concepto llamado "Condicionamiento Operante" basado en las teorías del profesor de psicología B.F Skinner. Cuando recompensas tangibles no pueden ser dadas en el instante exacto que un animal realiza un comportamiento deseado (como volar pico a viento mientras nos sobrevuela), estas se substituyen por promesas de recompensar mas tarde (tales como un silbido o una señal manual). Introducir un programa de recompensas intermitentes fortalece el comportamiento (*mas adelante les explico por que).
Estos conceptos fueron hechos comprensibles para entrenadores animales por Karen Pryor en su libro Don't shoot the dog (*No le dispares al perro), y los uso para entrenar delfines, perros, pericos y eventualmente muchos otros animales. Son descritos mas simplemente con ejemplos en su librillo A Dog and a Dolphin (Un Perro y un Delfín (*también tengo este pero no lo encuentro, luego se los paso)). La aplicación del condicionamiento operante en aves de cetrería fue introducida por Steve Layman en su articulo de Abril de 1994 en la revista HAWK CHALK (*esta revista es del Peregrine Fund o Fundación Peregrino, creo que también la distribuyen electrónicamente y siempre tienen artículos de muestra en su pagina), "Saltos Verticales al Puño."
Karen Pryor hablo en la reunión de 1996 de la NAFA en Lamar, y observo la práctica de cetrería durante la reunión. Después de la reunión se comprometió a proporcionarnos especificaciones acerca de como entrenar aves de cetrería usando el condicionamiento operante. Somos privilegiados de tener su contribución.
I. Estableciendo el Reforzador Condicionado como una Herramienta de Comunicación
Cuando estaba aprendiendo a usar el condicionamiento operante para entrenar delfines allá en los 60s, supe que la herramienta mas crucial que teníamos era el reforzador condicionado (RC), la señal que significa "La comida esta en camino." En los últimos cinco años, de haber entrenado miles de personas, la mayoría dueños de perros, a usar el condicionamiento operante creativamente, Me he percatado que el RC es mas importante y útil de lo que pensaba, y que tiene muchas funciones además de decirle al animal que se ha ganado un premio. Todas estas funciones se pueden aplicar a la cetrería para hacer tu vida más fácil, tu ave más contenta, tu control más confiable, y tu cacería y otras interacciones más exitosas y agradables.
¿Que es un RC? Cualquier señal arbitraria que pueda ser fácilmente percibida por el animal, que es diferente de todo lo demás en el ambiente, que es de duración corta para que así no se "empalme" con otros comportamientos que no quieres, y que no tiene un significado intrínseco para la criatura. Los elogios, por lo tanto, no son un buen RC -- toman demasiado tiempo, y (algunas veces) ya significa alguna otra cosa para el animal.
Un RC puede ser una caricia, un sonido, algo visual, e incluso un olor. Para rapaces sospecho que el RC debería ser un sonido o algo visual, o ambos. Analizando la cetrería, voy a escoger un clic hecho por un clicqueador manual, o hecho con la lengua, para un RC audible de cerca y un silbido o silbato sonoro de lejos. (*También puedes usar tu silbido (pero asegúrate que silbes bien y fuerte jeje ah y sin manos de preferencia) o silbato para ambos de cerca y de lejos si prefieres mantener tus manos libres). Para un RC visual sugeriría un destello de una luz de una linterna parpadeante de mano (vendidos como argollas para llaves con luz en la mayoría de las farmacias (*yo nunca he visto una así en México jeje pero se entiende la idea)) para trabajar de cerca, y una luz estroboscópica para trabajo a distancia: un flash de cámara operado con pilas funcionara perfectamente. Si estas usando un destello, o un chasquido, en lugar de un clic, mientras lees estas sugerencias de entrenamiento, solo sustituye mentalmente nuestro RC por mi clic. (Ah, pero usas un silbato para otras cosas en el campo. Esta bien, encuentra un silbato diferente para este propósito; o parcialmente opercula el silbato para que suene diferente. Los pastores Neozelandeses tienen en la boca silbatos que pueden hacer una variedad infinita de sonidos; un silbato de "alarma de depredador" es otra posibilidad.)
Mantén tu clicqueador contigo siempre que estés con tu ave. Cada vez que le des comida, clicquea PRIMERO, después premia. Las picaditas son algo común en cetrería, que yo reúno (*no se que quiso decir jeje, quizás "utilizo" en lugar de "reúno" que lo traduci textualmente); entonces clicquea, da la picadita. Clicquea, da la picadita. Cuando el ave empiece a buscar la picadita después de escuchar el clic, entonces sabrás que la asociación Clic, pausa, después premio, ha sido hecha. Muéstrale al ave que el premio vendrá, pero quizás no instantáneamente. Empieza clicqueando en diferentes lugares, y a diferentes intervalos. ¿Estas de cara al norte? Voltéate y encara el sur; las aves saben la diferencia (*Esto se refiere en hacer variado el entrenamiento sirve para erradicar comportamientos supersticiosos que se puedan generar, el ave puede empezar a creer que los saltos al puño, por ejemplo, solo los debe hacer en determinada habitación, a determinada hora, sin mas compañía que tu y el ave, solo cuando usas un guante color amarillo, etc. Por eso es importante variar lo mas posible el escenario del entrenamiento y todos sus componentes, para que el ave entienda que eso que tu quieres hacer se debe hacer cuando tu quieras, sin importar donde o con quien estés, que hora sea, que sea en el patio en lugar de en un cuarto, etc.).
Has esto solo por un corto tiempo, una o dos sesiones son suficientes. Después, escoge un comportamiento que quieras, y empieza a clicquear cuando suceda, NO elijas algo que estés tratando de componer, y no elijas algo difícil, o sobre la marcha. Solo clicquea por que se pare en tu mano; o por clicquea por que voltee hacia ti, o por que baje las alas, o por que levante un pie, algo que el ave ya sepa hacer. Siempre premia después de cada clic. EL punto de este ejercicio no es lo que parece, enseñar al ave algo que ya sabe hacer, sino enseñar al ave que por sus propias acciones, puede HACERTE clicquear.
Si tienes a un ave bebe, puedes enseñarle a que persiga una pelota, o que persiga la punta de una vara apuntadora (*esta se usa mucho en perros), tal como el final de tu vara-látigo (*del que usan los jockeys para equitación (no se como se llama, además piensa que todos practicamos equitación jeje)) o una "dowel" (*jaja aquí mi ingles si me fallo, se que es un taquete, o una cuña, pero no se a que se refiere en este texto y por lo tanto no puedo traducirlo de acuerdo al contexto, sorry!!! jeje). Esto puede ser MUY practico después para introducir a un ave en una caja transportadora, o conducirla a una percha extraña/nueva, o lo que sea. (También, apostaría a que puedes usar un clic y una vara apuntadora larga, un látigo para arremeter, (*a mi se me ocurre una caña de pescar, pero solo la caña sin usar las guías ni la cosa con la que jalas el hilo) por ejemplo, para control en un ejercicio en pleno vuelo. Ese es un programa de moldeado para que alguno de ustedes lo diseñe (*ósea nosotros los cetreros jeje), no yo.)
Puedes trabajar en dos o tres pequeños comportamientos en la misma sesión: voltea la cabeza, agáchate, levanta una pata, abre las alas, ven a mi mano -- cada una puede ser moldeada a su propio ritmo. Cuando un comportamiento dado esta mejorando, deja de clicquear cada vez; Ej.: clicquea cada segunda vez, o cada tercera vez, después dos veces en una ronda, después espera por cuatro veces. Veras que el comportamiento se intensifica. Variando el esfuerzo requerido para hacer que el clicqueo suceda tiende a incrementar el esfuerzo.
Ahora ya has enseñado al ave dos o tres formas de hacerte clicquear, para que el ave comprenda de qué se trata el juego. Esto no debería de tomar más de una docena de sesiones de entrenamiento de dos o tres minutos. Ahora ya puedes ir directo a usar tu clic (o tu destello o silbido, etc.) para poner en practica el excelente programa de Steve Layman para poner a una rapaz mudada en condiciones de vuelo (Ver el HAWK CHALK, de Abril de 1994 y Abril de 1995 (*O aquí en esta pagina de cetreria.com jeje http://www.ifalconry.com/foro/viewtopic ... 0159483b31). también, puedes usar tu clic para empezar a deshacerte de comportamientos indeseables, sustituyéndolos por comportamientos que quieras.
Por ejemplo: digamos que tu ave cubre con sus alas la comida. Retrocede hasta que el ave se relaje un poco; clicquea. Lanza una picadita. Repite. Aun si el ave esta parada en la comida, el clic y el premio reforzaran el comportamiento de calmarse, hasta que puedas acercarte y recoger el ave sin disgustarla (*esto yo lo he usado en una yegua con delirio de persecución, y valla que si funciono). (La primera vez que haces esto, por supuesto, deberías de darle un "jackpot" (*como cuando ganas mucho dinero en las maquinitas de un casino en las vegas de una sola vez (si, como no, ni soñando lo he logrado jaja, o ganas el premio mayor de la lotería (mmm....menos jeje) o cuando ganas todo lo que hay en juego en una partida de póquer (eso si me ha pasado, lastima que solo sea en un juego entre pobres como yo jeje... y para variar termine siendo yo el que tenga que comprar otro pomo de tequila para seguir la fiesta y convidar a los demás... ni modo jaja) (*se refiere a premiarlo con mas picaditas de lo normal, pero no se debe abusar de este medio, solo es cuando logra hacer algo excepcional, o tentarlo al principio de un nuevo comportamiento a que lo siga haciendo como dice el texto), o dar una recompensa inusualmente generosa. Algunos cetreros le dan al ave que acaba de cobrar una presa e hígado y el corazón, en el puño, mientras esta en el campo, ese es un buen jackpot.)
¿Que hay acerca de piar? Ese es un comportamiento que enfurece a los dueños de muchas aves, no solo rapaces. Es difícil deshacerse de el porque, para el ave, piar significa obtener comida. Cada vez que el ave percibe una señal de que la comida esta en camino – la puerta abriéndose, tu sombra, tus pisadas, el sonido del coche, etc., -- y sucede que el ave esta piando en ese momento, ¡bingo! el piar es reforzado. Si estas señales no SIEMPRE significan comida, sino únicamente algunas veces, adivina que: el piar es reforzado variablemente, y el comportamiento se intensifica porque un reforzamiento variable tiene un efecto más fuerte que el reforzamiento continuo (*cada vez que se realiza un comportamiento) (*esto es igual que con las personas que apuestan, como en las maquinitas donde jalas una palanca y tienes que lograr combinaciones para que te den dinero, el hecho de que solo algunas veces seas reforzado con dinero aumenta tu deseo de continuar intentando obtener mas, hasta que para algunos se vuelve un circulo vicioso, es por eso que apostar puede convertirse en una adicción). Algunos comportamientos se “extinguen” si no son reforzados, pero solo intentando esperar al ave, a que el piar se detenga por si solo, no es muy eficiente porque todas las “cues” (*se refiere a señales, ordenes, comandos, etc. (lo traduciré como “orden”, por que se supone que es una señal premeditada para que un animal realice un comportamiento condicionado, aunque como dice el texto pueden ser “enseñadas accidentalmente” al animal el cual las comprende a su propia manera) accidentalmente condicionadas (al igual que los perros que ladran en las perreras (*o transportines, etc.); es comúnmente un accidentalmente pero muy fuerte comportamiento condicionado.) así que usa tu nuevo RC. Tomate un momento cuando el ave no este piando –cuando haya acabado de comer, talvez, o cuando estés limpiando la muda -- y clicquea. Premia. Clicquea. Premia. Trabaja en esto. (El ave tiene que respirar; si eres rápido, puedes clicquear entre piídos.) Tu meta es enseñar al ave todas las OTRAS ordenes son insignificantes. La información significante es el clic, y puede hacerte clicquear callándose. No te preocupes se pía justo después de que tu clicqueas, y antes de que coma; eso se detendrá cuando descubra que los clics, y no los piídos, significan comida, y que estando en silencio hace que los clics sucedan.
Mientras tanto, empareja el clic (*o destello, silbido, etc.) con LO QUE SEA que tengas disponible que sea placentero para el ave; ampliando el significado de tu RC, para que incrementes su poder de informar al ave acerca del silencio. Trabajar con un RC real puede eliminar el apego por todos los demás RCs supersticiosos – y ayudar a mantener en silencio a tu ave.
Ahora es un buen momento, también, de usar tu clic para enseñar al ave cosas que necesitara saber en el campo. ¿Quieres que el ave utilice sus pies? Clicquea cuando los use (*esto se puede usar cuando se le introduce por primera vez un conejo muerto, por ejemplo, cuando lo agarre con el pie, clicquea y premia, así sabrá que además de que es comida, lo debe atrapar). ¿Para que vuele al guante? Clicquea por saltos pequeños, después incrementa la distancia. Tal vez puedas añadir una señal, menear tu brazo sobre tu cabeza: menea, salto al guante, cliquea, premia… estas construyendo una secuencia muy útil.
Perseguir el señuelo es un gran comportamiento por el cual clicquear. Es maravilloso ver que rápido un ave entrenada con clics puede aprender lo que se desea, incluso si esta no encuentra instantáneamente la comida en el señuelo. Puede que veas como ahora CUALQUIER tipo de señuelo puede convertirse en algo deseable para el ave el cual recibe un clic y después le es arrojado un premio por haber aterrizado en el. Tal vez no necesites incrementar la tentación, después, balanceando un pájaro muerto (aunque un jackpot de un pájaro muerto es una buena sorpresa) por que la oportunidad de ganar un clic es extremadamente motivante. El girar el señuelo en el aire se convierte en una señal, u orden, de que la oportunidad esta disponible.
II. Llevando Tu RC al Campo
Ahora has entrenado a tu ave para que reconozca un reforzador condicionado –un clic, un destello – de cerca, en la mano o en la muda. El ave ha aprendido a ofrecer un comportamiento con el fin de que hagas clic. Puede que haya aprendido, también, algunas señales de ti: un llamado, para venir al guante, o un movimiento para seguir un blanco o el señuelo. ¿Qué es lo que podría todo este trabajo de cerca hacer por nosotros, en comparación, con las tremendas distancias del campo de caza?
Primero, necesitas un RC de larga distancia, una señal arbitraria que pueda ser percibida desde lejos. Para aves, sugiero un silbato de “alerta de depredador” o una luz estroboscópica (tales como el de un flash (*como el de las cámaras) operado a batería). En la reunión de Lamar cuando me dirigí a la NAFA en 1996, Nick Fox me explico que los sonidos se propagan muy bien a través del aire. En un planeador, en un día calmado, uno puede claramente escuchar conversaciones debajo mientras se esta a cientos de metros arriba, mucho mas lejos que estando en el suelo con todos sus arbustos y baches que desvían el sonido.
Tomar el clima en consideración, señales acústicas, particularmente las señales no difusas y de alto tono/frecuencia, deberían propagarse muy bien, pero una luz estroboscópica debería ser buena también, y no hay razón alguna por la que no puedas establecer ambas, y usar la que te parezca mas practica o funcione mejor para ti y tu ave.
Los reforzadores condicionados, una vez establecidos, son fácilmente transferibles. Con un clicqueador, ya le haz enseñado al ave el RC. Ahora, simplemente toma ventaja de cualquier oportunidad que se presente, y empareja el NUEVO RC con los reforzadores primarios: alimento u otros premios. El ave rápidamente registrara la información de que el NUEVO RC significa exactamente lo que el viejo significaba: la comida esta en camino, además: estas haciendo lo correcto, además: lo que estas haciendo hizo a tu persona (*ósea el cetrero) clicquear, así que ahora recibirás tu premio. Información muy poderosa. De aquí en adelante, cuando yo diga “clic” me refiero a tu RC, cualquiera que este sea.
Para establecer un Nuevo RC, puedes comenzar con picaditas en tu puño, justo como lo hiciste en casa: Silba. Premia. Silba. Premia. El ave ya conoce el juego, lo cual es muy ventajoso: una nueva señal de “Bingo” (*expresión que indica que se ha solucionado o acertado algo) es una buena noticia, y rápidamente adquirida, una vez que el concepto esta en su lugar. También se puede, por supuesto, usar el nuevo RC junto con el viejo RC, para ayudar al ave a comprender eficazmente.
También hay muchas nuevos tipos de premios disponibles una vez que tu ave esta volando. El simple hecho de dejarla volar es una de ellas: yo empezaría emparejando mi RC de larga distancia con el acto de mostrar el señuelo, siempre que alimente al ave en el campo. Cuando sea posible, activaría mi silbato de larga distancia o destello en el instante en el que el ave capture una presa. Sobre todo, me prepararía cuidadosamente para emparejar mi RC de larga distancia con el hecho de hacer salir las presas de sus escondites.
Con un RC que es captado y entendido a distancia, tienes una herramienta ponderosa no solo para reforzar el comportamiento deseado del ave (si es que te da alguno) sino, mas importantemente, para enseñar ordenes. Tomemos por ejemplo una orden que todos necesitan en el campo: “Regresa a mi,” la cual nosotros los entrenadores de delfines en océano abierto le llamamos “recall” (*significa “señal de llamada”).
Escoge la señal que usaras para llamarlo. Note que las señales con los brazos y los gritos eran algo popular en Lamar. Eso servirá, las aves pueden ver señales de brazos desde muy lejos. Yo podría añadirle un trapo para ondéalo en la mano, o de colores, o ambos. Solo estate seguro de ser consistente y dar una orden clara que sea diferente de todo lo demás que hagas. Cuando quieras que tu ave regrese, da la señal.
Gira en el aire el señuelo (*creo le llaman señolear) también, si lo necesitas, para tentar al ave; pero esta debería ser una medida de entrenamiento, temporal, únicamente. (Yo aconsejo desvanecer/desaparecer el señuelo después de dos o tres regresos “cliqueados” exitosos.
Cuando “cliqueas” esta en tus manos juzgar el desempeño del ave. Algunas veces el ave no realizara el regreso completamente, y algunas veces no obtendrá el premio; pero esta bien. Al principio, deberías clicquear por que venga a ti a una distancia corta; después por regresar un poco mas lejos de ti, después por volver de un lugar aun mas alejado, todo el camino hasta ti; después solo por empezar a volver a ti de distancias muy lejanas. Estas, por decir, poniendo dinero en el banco. Cada vez que logras clicquear al ave por que se dirige hacia ti, después de haber hecho la señal, y entonces regresa todo el camino para obtener su premio, estas fortaleciendo las oportunidades de que responda a la orden en el FUTURO.
Varia la distancia, varia la dificultad. SIEMPRE cliquea si el ave regresa al guante, y Siempre recompensa. Puedes y debes ampliar las capacidades del ave, decidiendo cuando clicquearas y que le darás de premio; pero no le mientas con la luz estroboscópica o con el silbato. Un mensaje de “¡Lo hiciste bien!” necesita valer la pena.
Me gustaría desaparecer gradualmente el hecho de girar el señuelo en el aire, que es como una carnada, casi inmediatamente. Tan rápido como pueda, lo substituiría con mi señal de brazo o con una bandera de “ven aquí”, y clicquearia por el comportamiento de acercarse hacia mi cuando de esa señal. Después clicquearia de nuevo cuando el ave este muy cerca, y libremente le daría el señuelo, con su delicioso premio en el, como el reforzador primario, a la vez que el ave llega abajo a donde estoy. Como un soborno, cuando constantemente giras el señuelo en el aire estas ofreciéndole comida ya sea que se la haya ganado o no. Lo mas rápido que puedas cambiar al uso exclusivo de la señal de llamada, con el señuelo presentado después del RC, lo menos probable será que desarrolles un ave que se posa en un poste telefónico y se te quede mirando como giras la comida en el aire. Y aquí yace otra trampa de condicionamiento (como el condicionamiento accidental de piar descrito en la Parte I): una trampa hábilmente descrita por Steve Martin (HAWK CHALK de Agosto de 1996). Cuando el ave ha aprendido que la señal significa “Haz X y serás recompensado,” la señal misma se vuelve reforzante. ¿Acaso no te sientes aliviado cuando la luz se cambia al verde? (del semáforo supongo) Las aves, también, son reforzadas por señales de “sigue/continua”. ENTONCES: se cuidadoso cuando des la señal. Lo mas seguido posible, da tu señal (o gira el señuelo en el aire) cuando el ave este dirigiéndose hacia ti. Si caes en el habito de tratar de HACER regresar al ave, por medio de girar el señuelo en el aire, cuando, digamos, esta acurrucada en lo alto de un poste, en realidad estarías moldeando el comportamiento de “aterrizar en algún lugar y quedarse ahí.” No deseas una excelente ave “posa postes”, pero habrás hecho una. La mejor manera de evitar esto es teniendo en mente la pregunta del entrenador moderno: “¿Qué es lo que en realidad estoy reforzando?” Tu objetivo no es deshacerte de los comportamientos que no quieres, sino asegurarte de que lo que estas haciendo es FORTALEZER los comportamientos que si deseas.
Otro comportamiento que los cetreros necesitan en el campo es el comportamiento de “mantenerse en espera”, o cernirse sobre nuestras cabezas esperando a que hagamos salir a las presas de sus escondites. Hablando como una etóloga y entrenadora animal, una de las mas grandes emociones de mi vida laboral, igualmente de excitante que trabajar con delfines entrenados en mar abierto, ha sido ver a un halcón peregrino, un halcón gerifalte, y un halcón mexicano cada uno “manteniéndose en espera”, observando a sus dueños a la expectativa de que seria lo que ocurriría después, mientras cazábamos muchos tipos de presas en Lamar en la reunión de la NAFA de 1996. El problema de entrenar a “mantenerse en espera” es que uno necesita que el ave se encuentre a suficiente altura para que así tenga una oportunidad decente de atrapar la presa cuando esta sea levantada. El paso mas simple, el cual solo requiere de autocontrol, es tratar de no levantar las presas hasta que el ave vuele a suficiente altura. Con un ave nueva o joven, uno puede interpretar a la primera presa levantada como un reforzador por el simple hecho de que el ave se mantenga en espera, después la segunda presa levantada seria por que el ave se mantenga en espera a mayor altura, y así ayudar al ave, en tres o cuatro experiencias, a aprender a ascender (*esto también se puede hacer con escapes para tener un mayor control, pero solo durante esta fase inicial del entrenamiento).
El RC, sin embargo, puede ser insertado fácilmente aquí. Prepárate, con las presas dispuestas. Cuando el ave se eleve, utiliza la lámpara (*o el silbato), DESPUES espanta a los patos o manda al perro hacer su trabajo (*como ya dije también se pueden usar escapes). Como todos los predadores, (y esto lo aprendí en Lamar) estas aves son expertas en aprender algo de una sola vez. El RC solo intensifica esta experiencia de aprendizaje. “¡Eh, Aja!” piensa el ave, “Tengo que hacer algo con eso.”
Mucha gente me ha recalcado que seria imposible “clicquear” al ave por mantenerse en espera, por que entonces tendría que volver abajo por su premio, lo cual es incompatible con volar alto. Yo espero que ahora puedas ver que hay dos maneras de lograr esto: primera, lo que el ave estaba haciendo cuando recibió el clic es el comportamiento que repetirá de nuevo: no lo que estaba haciendo cuando comió. Entonces, ocasionalmente, podrías querer clicquear por su altitud y después traer al ave abajo. Aun mas importante, con el hecho de levantar las presas obtienes un magnifico reforzador primario, es un acontecimiento que el ave ansia enormemente, el cual puedes presentar como el premio por el comportamiento cliqueado sin importar que tan elevada se encuentre el ave.
¿Por que no solo usar las circunstancias, las presas levantadas, para entrenar el comportamiento, en vez de usar todas estas tonterías de señales artificiales? Bueno, si puedes. Mucha gente lo ha estado haciendo así por siglos, y funciona. El “clic” solo lo hace funcionar mas rápido y mejor. Estas aves están hechas para aprender rápido. En vez de esperar el éxito aleatorio y los errores para enseñar a un ave a ascender mas alto, puedes usar tu RC y levantar las presas para notificarle al ave que ascender es algo bueno. Entonces cuando empieza a ascender a propósito poco después de haber sido liberada (lo que hará) puedes empezar a usar tu RC para decirle al ave que altitud te gusta. También puedes usar otros tipos de situaciones para comunicarle al ave que es lo que quieres. Entonces, por ejemplo, si no encuentras presas, pero tu ave se encuentra a buena altura, clicquea (destellea, silba, o lo que sea que prefieras) por su altitud, da tu señal de llamada, clicquea por que regresa al guante, y dale un buen premio. Entonces, hoy no fue un buen día: el ave tuvo una buena experiencia de aprendizaje, de todos modos.
Hay algunas herramientas aun mas sofisticadas dentro de las usadas en el condicionamiento operante: por ejemplo, la señal de “sigue así”, la cual NO esta atada a un reforzador primario (*premio), y que aun así es extremadamente útil para mantener comportamientos agotadores, y de larga duración que el animal debe hacer por si mismo. Sin embargo, antes de meternos en todo eso, espero:
Que algunas de estas sugerencias prueben ser verdaderamente útiles a los cetreros,
Que hayan aspectos del comportamiento y aprendizaje de rapaces, y de la cetrería misma, los cuales no me sean familiares, y que ustedes sean capaces de informarme al respecto,
Que ustedes trabajen con los métodos operantes aquí descritos, y compartan sus ideas y propuestas con el resto de nosotros los entrenadores con clicqueador (*clicker trainers).
Por que esto es un poco como una revolución, y no solo acerca de aves.
Estuve realmente emocionada, en Lamar, de descubrir que la comunidad cetrera, después de milenios de haber sido gobernada por sabias aunque circunscritas tradiciones, esta floreciendo en un nuevo mundo de crianza, manejo, y biología y trabajo de campo. Y, etológicamente, se están uniendo al resto de nosotros “entrenadores con clicqueadores” en lo que esta resultando ser las raíces de la revolución en la ciencia de la etología. ¡Bienvenidos!
Referencias:
(1) Don't Shoot the Dog!, Revised Edition, Karen Pryor, 1999. Bantam Books, ISBN 0-553-38039-7
(2) A Dog & a Dolphin 2.0. an Introduction to Clicker Training, expanded version reissued as Getting Started: Clicker Training for Dogs, by Karen Pryor. ISBN 1-890948-11-X Sunshine Books, 49 River Street, Waltham, MA 02453.
Para mas información: http://www.clickertraining.com.
Espero que no hayan habido problemas con palabras que sean muy mexicanas, trate de usar una alfabetización mas internacional, pero si hay problemas de que no entiendan una palabra o frase, avísenme.
Cualquiera que opine que se debe modificar agregar o eliminar algo, por favor háganlo, que será para el bien de todos y para eso es que sirve el foro.
Yo les estaré posteando mas material acerca de este tema, además de que empezare a traducir el libro de Don’t shoot the dog para ustedes y lo iré publicando de a poco aquí en el post.
Sin mas por ahora me despido.
BYE!!!
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rafael rivas fernandez
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Re: el futuro de la cetreria
Me parece bien lo del articulo , pero me parece que no estan inventando nada nuevo, ellos han tomado tecnicas que se utilizan en cetreria hace miles de años ,y le han dado un "formato psicologico made in EEUU" .
Los chasquidos de labios cuando empezamos el adiestramiento ,el pitido o silvido antes de mostrar el señuelo ,el señuelo en si ,el volteo del guante para centrar el pajaro ante la inminente salida de su presa , la grita.
Todos ellos elementos del adiestramiento que bien usados siempre son un clikeo para ,antes de la apetecida comida o presa .estimulos condicionados en el fondo .
Tras varios dias cebando en el señuelo ya no se encarna mas , es un mero clik para hacerle regresar para la comida que le espera en el puño ,cuando volteo el guante minutos antes del salto de la pieza , el ya sabe que eso significa un proximo lance , el aun no ha visto la pieza .
Hace siglos que esto estaba inventado
Los chasquidos de labios cuando empezamos el adiestramiento ,el pitido o silvido antes de mostrar el señuelo ,el señuelo en si ,el volteo del guante para centrar el pajaro ante la inminente salida de su presa , la grita.
Todos ellos elementos del adiestramiento que bien usados siempre son un clikeo para ,antes de la apetecida comida o presa .estimulos condicionados en el fondo .
Tras varios dias cebando en el señuelo ya no se encarna mas , es un mero clik para hacerle regresar para la comida que le espera en el puño ,cuando volteo el guante minutos antes del salto de la pieza , el ya sabe que eso significa un proximo lance , el aun no ha visto la pieza .
Hace siglos que esto estaba inventado
-
IsmaelVC
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- Registrado: 05 Jun 2007, 05:46
- Relacion con la cetreria: Cetrera y Estudiante de MVZ
- Años practicando cetreria: 1.5
- Ave que utilizas actualmente: Aguila pescadora
- Aves que ha utilizado: F. sparverius
- Libros preferidos: Comprendiendo al Ave de Presa
- Mas datos: No soy totalmente inútil..... ¡¡¡Puedo ser usado de mal ejemplo!!!
- Ubicación: Estado de México
Re: el futuro de la cetreria
hola a todos!!!
Rafa: voy a poner el libro poco a poco, hoy sera el prologo y espero lo puedas leer para que puedas ir comprendiendo de que va la cosa, yo queria explicarles, pero soy malo para eso, mejor traducire el libro para que puedan entenderlo por parte de las explicaciones de Karen Pryor
BYE!!!
Rafa: voy a poner el libro poco a poco, hoy sera el prologo y espero lo puedas leer para que puedas ir comprendiendo de que va la cosa, yo queria explicarles, pero soy malo para eso, mejor traducire el libro para que puedan entenderlo por parte de las explicaciones de Karen Pryor
BYE!!!
Re: el futuro de la cetreria
ponlo sr ismael por fa
muchisima gracias otra vez
un abrazo de mi parte sr ismael
y un saludo a todos
muchisima gracias otra vez
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IsmaelVC
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Re: el futuro de la cetreria
Aquí les pongo la primera parte de la traducción que estoy haciendo de este libro, como siempre opinen si creen que se le debe modificar, agregar, o quitar algo, o pregunten si no le entendieron a algo, aunque espero la traducción sea comprensible, disfrútenlo!!!
NO LE DISPARES AL PERRO: PARTE 1
Karen Pryor
Para mi madre, Sally Ondeck; mi madrastra, Ricky Wylie; y Winifred Sturley, mi maestra y amiga.
Contenido
Prologo
1—Reforzamiento: Mejor que las Recompensas
En el cual aprenderemos de la ferocidad de los abogados de Wall Street; de cómo—y como no—comprar regalos y hacer cumplidos; de un gorila cascarrabias, un panda rencoroso, y un adolecente truculento (la autora); de los juegos de azar, y de mascar el lápiz, enamorarse con tacones, y otros malos hábitos; en como reformar a un maestro regañón o a un jefe temperamental sin que ellos sepan lo que haz hecho; y mas.
2—Moldear: Desarrollar un Súper Desempeño Sin Estrés o Dolor
Como conducir una opera; como golpear la bola de golf (*putt); como manejar una mala evaluación. Juegos en casa para entrenadores. Notas sobre ballenas asesinas, Nim Chimpsky Zen, Gregory Bateson, la Escuela Brearly, por que los gatos se quedan atascados en los arboles, y como entrenar una gallina.
3—Control de Estimulo: Cooperación sin Coerción
Ordenes, comandos, peticiones, señales, cues (*esta palabra no existe en español, hasta donde yo se pero se traduce así, según la Encarta: señal para hacer algo: algo dicho o hecho que provee la señal para que alguien haga algo), y palabras para las sabios; que funciona y que no. Que no es disciplina. Quien obedece y por que. Como dejar de gritarle a tus hijos. Bailar, equipos de simulacros, música, artes marciales, y otro usos recreacionales del control de estimulo.
4—Desentrenar: Usando el Reforzamiento para Deshacernos de Comportamientos Que No Quieres
Ocho métodos para deshacerse de comportamientos que no queremos, desde compañeros de cuarto desordenados, perros ladradores, jugar mal tenis, hasta adicciones dañinas, empezando con el Método 1: Dispárale al Animal, el cual definitivamente funciona, y terminando con el Método 8: Cambiar la Motivación, el cual es mas humano y definitivamente también funciona.
5—Reforzamiento en el Mundo Real
Que es lo que significa, leer mentes, entrenar equipos Olímpicos, como la felicidad puede afectar los beneficios, maneras de tratar con otros gobiernos, y otras aplicaciones practicas de la teoría del reforzamiento.
6—Entrenamiento con Cliqueador: Una Nueva Tecnología
De los tanques para delfines a los jardines de todos: dueños de perros alrededor del mundo aparten la cadena de castigo y tomen el clicqueador. Beneficios a largo plazo: aprendizaje acelerado, precisión, confiabilidad, mejor comunicación, y diversión. El Gran Reto Canino del Hot Dog en Internet; algunos caballos verdaderamente buscadores; un programa de prueba; y clicquear y el autismo. Cambiando el mundo con un clic a la vez.
Recursos
Agradecimientos
Acerca del autor
Prologo
Este libro es acerca de como entrenar a quien sea—humano o animal, joven o viejo, nosotros u otros— para hacer lo que sea que pueda y deba hacerse. Como hacer para que el gato se baje de la mesa de la cocina o para que tu abuela te deje de dar lata. Como afectar el comportamiento de tus mascotas, tus hijos, tu jefe, tus amigos. Como mejorar tu golpe de tenis, tu juego de golf, tus habilidades matemáticas, tu memoria. Todo esto usando los principios del entrenamiento con reforzamiento.
Estos principios son leyes, como las leyes de la física. Ellos subrayan todas las situaciones de aprendizaje tan ciertamente como la ley de la gravedad subraya la caída de una manzana. Siempre que intentemos cambiar un comportamiento, en nosotros mismos o en otros, estamos usando estas leyes, ya sea que lo sepamos o no.
Habitualmente las usamos de manera inapropiada. Amenazamos, discutimos, coaccionamos y privamos. Saltamos encima de los demás cuando las cosas salen mal y dejamos pasar la oportunidad de hacerles cumplidos cuando las cosas salen bien. Somos severos e impacientes con nuestros niños, con otros, incluso con nosotros mismos; y nos sentimos culpables de tal dureza. Sabemos que con mejores métodos podríamos lograr nuestros cometidos mas rápidamente, y sin causar sufrimiento, pero no podemos concebir esos métodos. Solo estamos desintonizados con las maneras por los cuales los entrenadores modernos toman ventaja de las leyes del reforzamiento positivo.
Cualquiera que sea la tarea de entrenamiento, ya sea mantener a nuestro niño de cuatro años callado en publico, adiestrar a un cachorrito, entrenar a un equipo, o memorizar un poema, se hará mas rápido, mejor y será mas divertido, si sabemos como usar el reforzamiento positivo.
Las leyes de reforzamiento son simples; puedes ponerlo todo en un pizarrón en diez minutos y aprenderlo en una hora. Aplicando estas leyes es mas como un reto; entrenar por reforzamiento es como un juego, uno que depende de pensar rápidamente.
Cualquiera puede ser un entrenador; algunas personas son buenas desde el comienzo. No necesitas cualidades especiales de paciencia, una vigorosa personalidad, llevarte bien con los animales o niños, o el poder del ojo humano como lo llamaba el entrenador de circo Frank Buck. Solo necesitas saber lo que estas haciendo.
Siempre han habido personas con un entendimiento intuitivo de como aplicar las leyes del entrenamiento. Les llamamos maestros dotados, oficiales comandantes brillantes, entrenadores ganadores, entrenadores animales genios. He observado a algunos directores teatrales y a muchos conductores de orquestras sinfónicas que son maravillosamente habilidosos para usar el reforzamiento. Estos talentosos entrenadores no necesitan un libro para poder tomar ventaja de las leyes que afectan al entrenamiento. Para el resto de nosotros, sin embargo, aquellos de nosotros batallando con una mascota incontrolable o con un cruce de propósitos con un niño o un compañero de trabajo, el conocimiento de cómo el reforzamiento realmente funciona puede ser un regalo del cielo.
El entrenamiento con reforzamiento no es un sistema de recompensa y castigo—de hecho muchos grandes entrenadores ya no usan mas estas palabras. El concepto de recompensa y castigo conlleva un alto grado emocional de asociación e interpretación, tales como el deseo, el pánico y la culpa así como el debería o el podría. Por ejemplo, damos recompensas a otros por cosas que hicimos nosotros mismos—tales como darle un helado (*mantecado) a un niño para reconciliarnos después de haberlo regañado. También tendemos a pensar que sabemos que es lo que una recompensa debería de ser: helado, por ejemplo, o un elogio. Pero a algunas personas no les gusta el helado, y un elogio de una persona equivocada o por la razón equivocada puede de hecho llegar a herir. En algunos casos un elogio por parte de un maestro puede convertirse en hacer un ridículo garantizado en frente de toda la clase.
Esperamos que la gente haga lo correcto sin necesidad de una recompensa. Nuestra hija adolecente debería lavar los platos por que ese es su deber hacia nosotros. Nos enojamos si los niños o empleados rompen cosas, roban, llegan tarde, hablan groseramente, etc., por que deberían saber que no hacer. Castigamos, regularmente mucho después de que el comportamiento haya ocurrido—mandar gente a prisión puede ser un ejemplo primordial—así creamos un evento que puede no tener un efecto en el comportamiento a futuro, y el cual de hecho es una simple retribución. Aun así pensamos que tales castigos son educativos, y la gente se refiere fácilmente a ellos de esta forma: “Le he dado una lección.”
El entrenamiento con reforzamiento moderno no esta basado en estas creencias folclóricas sino en la ciencia del comportamiento (*etología). Hablando significativamente, el reforzamiento es un evento que (a) ocurre durante o seguido inmediatamente después de completarse un comportamiento; e (b) incrementa la probabilidad de que ese comportamiento ocurra en el futuro. Los elementos clave aquí son dos: los dos eventos conectados en tiempo real—el comportamiento engendra el reforzamiento—y así el comportamiento ocurre con mas frecuencia.
Los reforzadores pueden ser positivos, algo que puede que le guste al aprendiz y quiera mas, tales como una sonrisa o una palmadita, o pueden ser negativas, algo que evitar, tales como un jalón de la correa, o fruncir el seño. Lo que es critico es que hay una relación temporal entre ellos—el comportamiento ocurre, entonces el reforzador ocurre, y subsecuentemente el comportamiento que produjo un buen resultado o evito el malo ocurre mas seguido. De hecho, la definición trabaja en ambas direcciones, como una reacción en bucle: si el comportamiento no se incrementa, entonces cualquiera de los dos, o el reforzador fue presentado demasiado antes o después, o lo que seleccionaste para pagarle por el comportamiento no fue reforzante para ese individuo.
Aun mas, creo que hay una diferencia importante entre la teoría de reforzamiento, la ciencia, y el entrenamiento de reforzamiento, una aplicación especifica de de esa ciencia. Las investigaciones muestran que un comportamiento seguido de una consecuencia placentera incrementa el comportamiento. Eso es cierto; pero en la practica, para obtener los resultados sensacionales que nosotros los entrenadores esperamos conseguir, el reforzador debe ocurrir en el instante preciso en el que el comportamiento esta tomando lugar. ¡Bingo! ¡Ahora! Al instante, en tiempo real, tú, el aprendiz, necesitas saber que lo que estas haciendo en este momento te ha hecho ganar un premio.
Los entrenadores modernos han desarrollado grandes atajos para reforzar instantáneamente: primeramente el uso de una señal marcadora que identifica el comportamiento... esta edición revisada de ¡No le Dispares al Perro! Es acerca de las leyes de reforzamiento, algunas maneras practicas de usar esas leyes en el mundo real, y las raíces de un movimiento llamado, por lo menos actualmente, clicker training (*entrenamiento con clicqueador), el cual esta llevando a la tecnología hacia un nuevo e inexplorado terreno.
La primera vez que aprendí acerca del entrenamiento con reforzamiento positive fue en Hawái, donde en 1963 fui contratada como líder de entrenadores de delfines en el oceanario, del Sea Life Park (*Parque de Vida Marina). He entrenado perros y caballos con métodos tradicionales, pero los delfines eran una propuesta diferente; no puedes usar una correa o una brida (*el arnés que llevan los caballos) ni si quiera tu puño en un animal que simplemente saldría nadando (*checan la similitud con las aves de presa, solo que estas saldrían volando o se defenderían a la menor agresión, además de que son aves naturalmente no sociables (en cetrería la excepción es el P. unicinctus y aun este no debe ser tratado jamás con violencia) por lo que no aprenden nada del castigo, ya que no conocen los papeles de dominante y sumiso de los que está constituida una sociedad). Los reforzadores positivos—principalmente una cubeta llena de pescados—eran las únicas herramientas con las que disponíamos.
Un psicólogo me recalco los principios de entrenar con reforzadores. El arte de aplicar estos principios que aprendí trabajando con delfines. Habiendo estudiado biología, y teniendo un interés de toda la vida por el comportamiento animal, me encontré fascinada, no tanto por los delfines sino por lo que podíamos comunicar entre nosotros—de mi al animal y del animal a mi—durante esta clase de entrenamiento. Aplique lo que había aprendido del entrenamiento con delfines al entrenamiento con otros animales. Y comencé a notar que algunas aplicaciones de este sistema empezaban a adentrarse a mi vida diaria. Por ejemplo, deje de gritarle a mis hijos, por que note que el gritarles do funcionaba. Observando los comportamientos que deseaba, y reforzándolos cuando ocurrían, funciono mucho mejor y mantuvo la paz también.
Hay un solido cuerpo de teoría científica resaltando las lecciones que aprendí del entrenamiento de delfines. Nosotros iremos considerablemente mas allá de la teoría en este libro, por que hasta donde yo se, las reglas para aplicar estas teorías no están en su mayoría descritas por la ciencia y en mi opinión son frecuentemente aplicadas erróneamente por los científicos. Pero las leyes fundamentales están bien establecidas y deben ser tomadas en cuenta cuando entrenamos.
El estudio de este cuerpo teórico es variablemente conocido como modificación de comportamiento, teoría del reforzamiento, condicionamiento operante, etología (*estudio del comportamiento (behaviorismo)), psicología del comportamiento, y análisis del comportamiento: la rama de la psicología ampliamente acreditada al profesor de Harvard B. F. Skinner.
No conozco otro cuerpo de información científica contemporánea que haya sido tan criticada, mal comprendida, mal interpretada, sobre interpretada, y mal usada. El solo nombre de Skinner despierta ira en aquellos que tienen por campeón al “libre albedrio” como una característica que separa al hombre de la bestia. Para la gente educada con tradición humanista, la manipulación del comportamiento humano por medio de algún tipo de técnica consiente les parece algo incorregiblemente perverso, a pesar de el obvio hecho de que todos andamos por ahí tratando de manipularnos los unos a otros el comportamiento todo el tiempo, mediante de cualquier medio disponible.
Mientras que los humanistas han estado atacando el estudio del comportamiento y al mismo Skinner con un fervor que solía estar reservado para las herejías religiosas, el estudio del comportamiento se ha convertido en una gran rama de la psicología, departamentos universitarios, médicos de clínicas, revistas profesionales, congresos internacionales, programas de estudio para graduaciones, doctrinas, proyectos y masas y masas de literatura.
Y han habido beneficios. Algunos desordenes—el autismo, por ejemplo—parece responder al moldeado y reforzamiento como ningún otro tratamiento. Muchos terapeutas individuales han sido extremadamente exitosos en resolver problemas emocionales de pacientes por medio de técnicas obtenidas por el estudio del comportamiento. La efectividad, al menos en algunas circunstancias, de simplemente alterar el comportamiento en vez de rebuscar sus orígenes han contribuido al levantamiento de la terapia familiar, en la cual el comportamiento de cada miembro de la familia es observado, no solo el comportamiento del que obviamente parece mas estresado. Esto eminentemente tiene sentido.
Las maquinas de enseñanza y los libros de texto programados se derivaron de la teoría Skinneana donde los primeros intentos para moldear un comportamiento fueron aprendiendo paso a paso y reforzando al estudiante por las respuestas correctas. Estos primeros mecanismos eran torpes pero nos guiaron directamente a la IAC, Instrucción Asistida por Computadora, la cual es muy divertida debido al la asombrosa naturaleza de los reforzadores (juegos pirotécnicos, robots bailarines) y altamente efectiva debido a la perfecta sincronización de la computadora. Los programas de reforzamiento usando fichas o vales que pueden ser acumulados y canjeados por dulces, cigarros, o privilegios han sido establecidos en hospitales psiquiátricos y otras instituciones. Abundan programas de auto entrenamiento para el control de peso y otros hábitos que se quieren cambiar. Sistemas educacionales efectivos basados en los principios de moldear y reforzar, tales como la Enseñanza de Precisión y la Instrucción Directa, están haciendo acercamientos en nuestras escuelas. Y una respuesta biológica es una aplicación interesante de reforzamiento para entrenar respuestas psicológicas.
Los académicos han estudiado los aspectos más minúsculos del condicionamiento. Un hallazgo nos muestra, por ejemplo, que si haces una grafica para llevar registro de tu progreso en algún programa de auto entrenamiento, será mas probable que seas capaz de mantener los nuevos hábitos si rellenas completamente un cuadrito cada día en la grafica, en vez de solo poner una paloma (*una marca) en el cuadro.
Esta absorción a detalle ha validado propósitos psicológicos, pero uno no encuentra frecuentemente mucho entrenamiento bueno en el. Entrenar es como un bucle, una comunicación de dos vías en la cual un evento de un lado del bucle cambia eventos al otro lado, exactamente como un sistema de respuestas cibernético; aun así muchos psicólogos tratan su trabajo como si fuera algo que le hacen al sujeto, no con el sujeto. Para un entrenador verdadero, las respuestas idiosincráticas e inesperadas que cualquier sujeto pueda ofrecer son las mas interesantes y potencialmente los eventos mas fructíferos en el proceso de entrenamiento; aun así casi todo el trabajo experimental esta designado a ignorar o minimizar respuestas individualistas. Idear métodos para lo que Skinner llamaba moldear, el cambio progresivo de comportamiento, y el llevar a cabo esos métodos, es un proceso creativo. Aun así la literatura psicológica abunda con programas de moldeado que son inimaginables, por no decir exagerados, que constituyen en mi opinión un inusual y cruel castigo. Decir, por ejemplo, que en una revista reciente se describía, ¡un tratamiento para no mojar la cama que no solo involucraba el hecho de poner sensores de “sequedad” en la cama del niño sino el hecho de que el terapeuta pasara la noche con el niño! Los autores tuvieron la gracia de decir apologéticamente que era algo caro para la familia. ¿Qué me dicen del costo por la psique del niño? ¡Esta clase de solución de “comportamiento (*behaviourism)” es como tratar de matar moscas con una pala!
Schopenhauer alguna vez dijo que cada idea original primero es ridiculizada, después es atacada vigorosamente, y finalmente es dada por sentado. Como yo lo veo, la teoría de reforzamiento no ha sido la excepción. Skinner fue ridiculizado salvajemente hace años por demostrar el moldeado por medio de un par de pichones que jugaban al Ping Pong. La cálida, confortable y auto limpiable, cuna proveedora de entretenimiento que el construyo para sus hijas fue ridiculizada como un “caja para bebe” inhumana, inmoral y herética. Los rumores de que sus hijas se volvieron locas aun continúan, cuando de hecho ambas mujeres son unas profesionistas exitosas y personas bastante encantadoras. Finalmente, hoy en día mucha gente educada trata a la teoría del reforzamiento como si no fuera algo tremendamente importante que ellos han conocido y entendido desde hace tiempo. De hecho la mayoría de la gente no lo comprende, ya que de ser así no se comportarían tan mal con la gente a su alrededor.
En los años desde mi experiencia de entrenamiento de delfines, he escrito y he dado conferencias acerca de las leyes de reforzamiento a círculos académicos y profesionales al igual que al público en general. He enseñado esta clase de entrenamiento a estudiantes de nivel medio, superior y graduados, a amas de casa y a cuidadores de zoológicos, a mi familia y amigos, y, en seminarios de fines de semana, a muchos miles de dueños y entrenadores de perros. He observado y estudiado a toda clase de entrenadores, desde vaqueros a coaches (*entrenadores deportivos), y he notado que los principios del entrenamiento de reforzamiento se están filtrando gradualmente a nuestra conciencia general. Los entrenadores de animales de Hollywood han llamado al uso del reforzamiento positivo “entrenamiento afectuoso” y están usando estas técnicas para lograr comportamientos imposibles de obtener por la fuerza tales como los comportamientos de los cerdos y otros animales en la película Babe (*el puerquito valiente, ¡si el del flequito!). Muchos entrenadores Olímpicos de hoy en día usan el reforzamiento positivo y el moldeado, en vez de confiar en entrenamientos pasados de moda y altamente extenuantes, y han conseguido mejoras notables en el desempeño.
En ningún lugar, sin embargo, he encontrado las reglas de la teoría de reforzamiento escritas para que las puedan usar en situaciones prácticas inmediatas. Así que aquí están, explicadas en este libro tal y como las comprendo y como las veo usadas y mal usadas en la vida real.
El entrenamiento de reforzamiento no resuelve todos los problemas—no ampliara tu cuenta bancaria, no puede salvar un mal matrimonio, y no revisara serios desordenes de personalidad. Algunas situaciones, como un bebe llorando, no son problemas de entrenamiento y requieren otro tipo de soluciones. Algunos comportamientos, en animales y en personas, tienen componentes genéticos que pueden ser difíciles o imposibles de modificar mediante entrenamiento. Algunos problemas no valen la pena ser corregidos con entrenamiento. Pero con muchos de los retos, tareas y molestias de la vida, el uso correcto del reforzamiento puede ayudar.
El uso de reforzadores positivos en una situación puede mostrarte como usarlos en otras. Como un investigador de delfines con el que trabaje diría con un tono agrio, “A nadie se le debería permitir tener un bebe hasta que primero les haya sido necesario entrenar una gallina,” significa que la experiencia de obtener resultados con una gallina, un organismo que no puede ser entrenado por la fuerza, debería dejar claro que no necesitas usar castigos para obtener resultados con un bebe. Y que esa experiencia debería darte algunas ideas acerca de reforzar el comportamiento del bebe que tu quieres.
He notado que la mayoría de los entrenadores de delfines, que deben desarrollar la destreza de utilizar reforzadores positivos en su trabajo cotidiano, tienen niños asombrosamente agradables. Este libro no te garantizara hijos agradables. De hecho, no promete resultados o habilidades específicas. Lo que te dará son los principios fundamentales subyacentes de todo entrenamiento, y algunas normas de cómo aplicar estos principios creativamente en situaciones variables. Tal vez te permita despejar molestias que te han estado irritando por años, o hacer avances en áreas en las que has estado obstaculizado. Ciertamente, si lo deseas, te permitirá entrenar una gallina.
Parece haber un orden natural en el entrenamiento con reforzadores. Estos capítulos vienen en el orden en el que los eventos, de lo simple a lo complejo, realmente toman lugar, y esta es también la secuencia en la que la gente parece aprender más rápidamente a ser entrenadores. La organización de este libro se da orden progresivo para desarrollar un entendimiento comprensible del entrenamiento con reforzadores positivos. Sus aplicaciones, sin embargo, están ideadas para ser prácticas. A travez de los capítulos del libro son empleadas situaciones de la vida real para entender mejor. Los métodos específicos deberían ser tratados como sugerencias o inspiraciones, en lugar de instrucciones definitivas.
Hasta aquí llega el prologo de este útil libro, próximamente el primer capitulo…
BYE!!!
NO LE DISPARES AL PERRO: PARTE 1
Karen Pryor
Para mi madre, Sally Ondeck; mi madrastra, Ricky Wylie; y Winifred Sturley, mi maestra y amiga.
Contenido
Prologo
1—Reforzamiento: Mejor que las Recompensas
En el cual aprenderemos de la ferocidad de los abogados de Wall Street; de cómo—y como no—comprar regalos y hacer cumplidos; de un gorila cascarrabias, un panda rencoroso, y un adolecente truculento (la autora); de los juegos de azar, y de mascar el lápiz, enamorarse con tacones, y otros malos hábitos; en como reformar a un maestro regañón o a un jefe temperamental sin que ellos sepan lo que haz hecho; y mas.
2—Moldear: Desarrollar un Súper Desempeño Sin Estrés o Dolor
Como conducir una opera; como golpear la bola de golf (*putt); como manejar una mala evaluación. Juegos en casa para entrenadores. Notas sobre ballenas asesinas, Nim Chimpsky Zen, Gregory Bateson, la Escuela Brearly, por que los gatos se quedan atascados en los arboles, y como entrenar una gallina.
3—Control de Estimulo: Cooperación sin Coerción
Ordenes, comandos, peticiones, señales, cues (*esta palabra no existe en español, hasta donde yo se pero se traduce así, según la Encarta: señal para hacer algo: algo dicho o hecho que provee la señal para que alguien haga algo), y palabras para las sabios; que funciona y que no. Que no es disciplina. Quien obedece y por que. Como dejar de gritarle a tus hijos. Bailar, equipos de simulacros, música, artes marciales, y otro usos recreacionales del control de estimulo.
4—Desentrenar: Usando el Reforzamiento para Deshacernos de Comportamientos Que No Quieres
Ocho métodos para deshacerse de comportamientos que no queremos, desde compañeros de cuarto desordenados, perros ladradores, jugar mal tenis, hasta adicciones dañinas, empezando con el Método 1: Dispárale al Animal, el cual definitivamente funciona, y terminando con el Método 8: Cambiar la Motivación, el cual es mas humano y definitivamente también funciona.
5—Reforzamiento en el Mundo Real
Que es lo que significa, leer mentes, entrenar equipos Olímpicos, como la felicidad puede afectar los beneficios, maneras de tratar con otros gobiernos, y otras aplicaciones practicas de la teoría del reforzamiento.
6—Entrenamiento con Cliqueador: Una Nueva Tecnología
De los tanques para delfines a los jardines de todos: dueños de perros alrededor del mundo aparten la cadena de castigo y tomen el clicqueador. Beneficios a largo plazo: aprendizaje acelerado, precisión, confiabilidad, mejor comunicación, y diversión. El Gran Reto Canino del Hot Dog en Internet; algunos caballos verdaderamente buscadores; un programa de prueba; y clicquear y el autismo. Cambiando el mundo con un clic a la vez.
Recursos
Agradecimientos
Acerca del autor
Prologo
Este libro es acerca de como entrenar a quien sea—humano o animal, joven o viejo, nosotros u otros— para hacer lo que sea que pueda y deba hacerse. Como hacer para que el gato se baje de la mesa de la cocina o para que tu abuela te deje de dar lata. Como afectar el comportamiento de tus mascotas, tus hijos, tu jefe, tus amigos. Como mejorar tu golpe de tenis, tu juego de golf, tus habilidades matemáticas, tu memoria. Todo esto usando los principios del entrenamiento con reforzamiento.
Estos principios son leyes, como las leyes de la física. Ellos subrayan todas las situaciones de aprendizaje tan ciertamente como la ley de la gravedad subraya la caída de una manzana. Siempre que intentemos cambiar un comportamiento, en nosotros mismos o en otros, estamos usando estas leyes, ya sea que lo sepamos o no.
Habitualmente las usamos de manera inapropiada. Amenazamos, discutimos, coaccionamos y privamos. Saltamos encima de los demás cuando las cosas salen mal y dejamos pasar la oportunidad de hacerles cumplidos cuando las cosas salen bien. Somos severos e impacientes con nuestros niños, con otros, incluso con nosotros mismos; y nos sentimos culpables de tal dureza. Sabemos que con mejores métodos podríamos lograr nuestros cometidos mas rápidamente, y sin causar sufrimiento, pero no podemos concebir esos métodos. Solo estamos desintonizados con las maneras por los cuales los entrenadores modernos toman ventaja de las leyes del reforzamiento positivo.
Cualquiera que sea la tarea de entrenamiento, ya sea mantener a nuestro niño de cuatro años callado en publico, adiestrar a un cachorrito, entrenar a un equipo, o memorizar un poema, se hará mas rápido, mejor y será mas divertido, si sabemos como usar el reforzamiento positivo.
Las leyes de reforzamiento son simples; puedes ponerlo todo en un pizarrón en diez minutos y aprenderlo en una hora. Aplicando estas leyes es mas como un reto; entrenar por reforzamiento es como un juego, uno que depende de pensar rápidamente.
Cualquiera puede ser un entrenador; algunas personas son buenas desde el comienzo. No necesitas cualidades especiales de paciencia, una vigorosa personalidad, llevarte bien con los animales o niños, o el poder del ojo humano como lo llamaba el entrenador de circo Frank Buck. Solo necesitas saber lo que estas haciendo.
Siempre han habido personas con un entendimiento intuitivo de como aplicar las leyes del entrenamiento. Les llamamos maestros dotados, oficiales comandantes brillantes, entrenadores ganadores, entrenadores animales genios. He observado a algunos directores teatrales y a muchos conductores de orquestras sinfónicas que son maravillosamente habilidosos para usar el reforzamiento. Estos talentosos entrenadores no necesitan un libro para poder tomar ventaja de las leyes que afectan al entrenamiento. Para el resto de nosotros, sin embargo, aquellos de nosotros batallando con una mascota incontrolable o con un cruce de propósitos con un niño o un compañero de trabajo, el conocimiento de cómo el reforzamiento realmente funciona puede ser un regalo del cielo.
El entrenamiento con reforzamiento no es un sistema de recompensa y castigo—de hecho muchos grandes entrenadores ya no usan mas estas palabras. El concepto de recompensa y castigo conlleva un alto grado emocional de asociación e interpretación, tales como el deseo, el pánico y la culpa así como el debería o el podría. Por ejemplo, damos recompensas a otros por cosas que hicimos nosotros mismos—tales como darle un helado (*mantecado) a un niño para reconciliarnos después de haberlo regañado. También tendemos a pensar que sabemos que es lo que una recompensa debería de ser: helado, por ejemplo, o un elogio. Pero a algunas personas no les gusta el helado, y un elogio de una persona equivocada o por la razón equivocada puede de hecho llegar a herir. En algunos casos un elogio por parte de un maestro puede convertirse en hacer un ridículo garantizado en frente de toda la clase.
Esperamos que la gente haga lo correcto sin necesidad de una recompensa. Nuestra hija adolecente debería lavar los platos por que ese es su deber hacia nosotros. Nos enojamos si los niños o empleados rompen cosas, roban, llegan tarde, hablan groseramente, etc., por que deberían saber que no hacer. Castigamos, regularmente mucho después de que el comportamiento haya ocurrido—mandar gente a prisión puede ser un ejemplo primordial—así creamos un evento que puede no tener un efecto en el comportamiento a futuro, y el cual de hecho es una simple retribución. Aun así pensamos que tales castigos son educativos, y la gente se refiere fácilmente a ellos de esta forma: “Le he dado una lección.”
El entrenamiento con reforzamiento moderno no esta basado en estas creencias folclóricas sino en la ciencia del comportamiento (*etología). Hablando significativamente, el reforzamiento es un evento que (a) ocurre durante o seguido inmediatamente después de completarse un comportamiento; e (b) incrementa la probabilidad de que ese comportamiento ocurra en el futuro. Los elementos clave aquí son dos: los dos eventos conectados en tiempo real—el comportamiento engendra el reforzamiento—y así el comportamiento ocurre con mas frecuencia.
Los reforzadores pueden ser positivos, algo que puede que le guste al aprendiz y quiera mas, tales como una sonrisa o una palmadita, o pueden ser negativas, algo que evitar, tales como un jalón de la correa, o fruncir el seño. Lo que es critico es que hay una relación temporal entre ellos—el comportamiento ocurre, entonces el reforzador ocurre, y subsecuentemente el comportamiento que produjo un buen resultado o evito el malo ocurre mas seguido. De hecho, la definición trabaja en ambas direcciones, como una reacción en bucle: si el comportamiento no se incrementa, entonces cualquiera de los dos, o el reforzador fue presentado demasiado antes o después, o lo que seleccionaste para pagarle por el comportamiento no fue reforzante para ese individuo.
Aun mas, creo que hay una diferencia importante entre la teoría de reforzamiento, la ciencia, y el entrenamiento de reforzamiento, una aplicación especifica de de esa ciencia. Las investigaciones muestran que un comportamiento seguido de una consecuencia placentera incrementa el comportamiento. Eso es cierto; pero en la practica, para obtener los resultados sensacionales que nosotros los entrenadores esperamos conseguir, el reforzador debe ocurrir en el instante preciso en el que el comportamiento esta tomando lugar. ¡Bingo! ¡Ahora! Al instante, en tiempo real, tú, el aprendiz, necesitas saber que lo que estas haciendo en este momento te ha hecho ganar un premio.
Los entrenadores modernos han desarrollado grandes atajos para reforzar instantáneamente: primeramente el uso de una señal marcadora que identifica el comportamiento... esta edición revisada de ¡No le Dispares al Perro! Es acerca de las leyes de reforzamiento, algunas maneras practicas de usar esas leyes en el mundo real, y las raíces de un movimiento llamado, por lo menos actualmente, clicker training (*entrenamiento con clicqueador), el cual esta llevando a la tecnología hacia un nuevo e inexplorado terreno.
La primera vez que aprendí acerca del entrenamiento con reforzamiento positive fue en Hawái, donde en 1963 fui contratada como líder de entrenadores de delfines en el oceanario, del Sea Life Park (*Parque de Vida Marina). He entrenado perros y caballos con métodos tradicionales, pero los delfines eran una propuesta diferente; no puedes usar una correa o una brida (*el arnés que llevan los caballos) ni si quiera tu puño en un animal que simplemente saldría nadando (*checan la similitud con las aves de presa, solo que estas saldrían volando o se defenderían a la menor agresión, además de que son aves naturalmente no sociables (en cetrería la excepción es el P. unicinctus y aun este no debe ser tratado jamás con violencia) por lo que no aprenden nada del castigo, ya que no conocen los papeles de dominante y sumiso de los que está constituida una sociedad). Los reforzadores positivos—principalmente una cubeta llena de pescados—eran las únicas herramientas con las que disponíamos.
Un psicólogo me recalco los principios de entrenar con reforzadores. El arte de aplicar estos principios que aprendí trabajando con delfines. Habiendo estudiado biología, y teniendo un interés de toda la vida por el comportamiento animal, me encontré fascinada, no tanto por los delfines sino por lo que podíamos comunicar entre nosotros—de mi al animal y del animal a mi—durante esta clase de entrenamiento. Aplique lo que había aprendido del entrenamiento con delfines al entrenamiento con otros animales. Y comencé a notar que algunas aplicaciones de este sistema empezaban a adentrarse a mi vida diaria. Por ejemplo, deje de gritarle a mis hijos, por que note que el gritarles do funcionaba. Observando los comportamientos que deseaba, y reforzándolos cuando ocurrían, funciono mucho mejor y mantuvo la paz también.
Hay un solido cuerpo de teoría científica resaltando las lecciones que aprendí del entrenamiento de delfines. Nosotros iremos considerablemente mas allá de la teoría en este libro, por que hasta donde yo se, las reglas para aplicar estas teorías no están en su mayoría descritas por la ciencia y en mi opinión son frecuentemente aplicadas erróneamente por los científicos. Pero las leyes fundamentales están bien establecidas y deben ser tomadas en cuenta cuando entrenamos.
El estudio de este cuerpo teórico es variablemente conocido como modificación de comportamiento, teoría del reforzamiento, condicionamiento operante, etología (*estudio del comportamiento (behaviorismo)), psicología del comportamiento, y análisis del comportamiento: la rama de la psicología ampliamente acreditada al profesor de Harvard B. F. Skinner.
No conozco otro cuerpo de información científica contemporánea que haya sido tan criticada, mal comprendida, mal interpretada, sobre interpretada, y mal usada. El solo nombre de Skinner despierta ira en aquellos que tienen por campeón al “libre albedrio” como una característica que separa al hombre de la bestia. Para la gente educada con tradición humanista, la manipulación del comportamiento humano por medio de algún tipo de técnica consiente les parece algo incorregiblemente perverso, a pesar de el obvio hecho de que todos andamos por ahí tratando de manipularnos los unos a otros el comportamiento todo el tiempo, mediante de cualquier medio disponible.
Mientras que los humanistas han estado atacando el estudio del comportamiento y al mismo Skinner con un fervor que solía estar reservado para las herejías religiosas, el estudio del comportamiento se ha convertido en una gran rama de la psicología, departamentos universitarios, médicos de clínicas, revistas profesionales, congresos internacionales, programas de estudio para graduaciones, doctrinas, proyectos y masas y masas de literatura.
Y han habido beneficios. Algunos desordenes—el autismo, por ejemplo—parece responder al moldeado y reforzamiento como ningún otro tratamiento. Muchos terapeutas individuales han sido extremadamente exitosos en resolver problemas emocionales de pacientes por medio de técnicas obtenidas por el estudio del comportamiento. La efectividad, al menos en algunas circunstancias, de simplemente alterar el comportamiento en vez de rebuscar sus orígenes han contribuido al levantamiento de la terapia familiar, en la cual el comportamiento de cada miembro de la familia es observado, no solo el comportamiento del que obviamente parece mas estresado. Esto eminentemente tiene sentido.
Las maquinas de enseñanza y los libros de texto programados se derivaron de la teoría Skinneana donde los primeros intentos para moldear un comportamiento fueron aprendiendo paso a paso y reforzando al estudiante por las respuestas correctas. Estos primeros mecanismos eran torpes pero nos guiaron directamente a la IAC, Instrucción Asistida por Computadora, la cual es muy divertida debido al la asombrosa naturaleza de los reforzadores (juegos pirotécnicos, robots bailarines) y altamente efectiva debido a la perfecta sincronización de la computadora. Los programas de reforzamiento usando fichas o vales que pueden ser acumulados y canjeados por dulces, cigarros, o privilegios han sido establecidos en hospitales psiquiátricos y otras instituciones. Abundan programas de auto entrenamiento para el control de peso y otros hábitos que se quieren cambiar. Sistemas educacionales efectivos basados en los principios de moldear y reforzar, tales como la Enseñanza de Precisión y la Instrucción Directa, están haciendo acercamientos en nuestras escuelas. Y una respuesta biológica es una aplicación interesante de reforzamiento para entrenar respuestas psicológicas.
Los académicos han estudiado los aspectos más minúsculos del condicionamiento. Un hallazgo nos muestra, por ejemplo, que si haces una grafica para llevar registro de tu progreso en algún programa de auto entrenamiento, será mas probable que seas capaz de mantener los nuevos hábitos si rellenas completamente un cuadrito cada día en la grafica, en vez de solo poner una paloma (*una marca) en el cuadro.
Esta absorción a detalle ha validado propósitos psicológicos, pero uno no encuentra frecuentemente mucho entrenamiento bueno en el. Entrenar es como un bucle, una comunicación de dos vías en la cual un evento de un lado del bucle cambia eventos al otro lado, exactamente como un sistema de respuestas cibernético; aun así muchos psicólogos tratan su trabajo como si fuera algo que le hacen al sujeto, no con el sujeto. Para un entrenador verdadero, las respuestas idiosincráticas e inesperadas que cualquier sujeto pueda ofrecer son las mas interesantes y potencialmente los eventos mas fructíferos en el proceso de entrenamiento; aun así casi todo el trabajo experimental esta designado a ignorar o minimizar respuestas individualistas. Idear métodos para lo que Skinner llamaba moldear, el cambio progresivo de comportamiento, y el llevar a cabo esos métodos, es un proceso creativo. Aun así la literatura psicológica abunda con programas de moldeado que son inimaginables, por no decir exagerados, que constituyen en mi opinión un inusual y cruel castigo. Decir, por ejemplo, que en una revista reciente se describía, ¡un tratamiento para no mojar la cama que no solo involucraba el hecho de poner sensores de “sequedad” en la cama del niño sino el hecho de que el terapeuta pasara la noche con el niño! Los autores tuvieron la gracia de decir apologéticamente que era algo caro para la familia. ¿Qué me dicen del costo por la psique del niño? ¡Esta clase de solución de “comportamiento (*behaviourism)” es como tratar de matar moscas con una pala!
Schopenhauer alguna vez dijo que cada idea original primero es ridiculizada, después es atacada vigorosamente, y finalmente es dada por sentado. Como yo lo veo, la teoría de reforzamiento no ha sido la excepción. Skinner fue ridiculizado salvajemente hace años por demostrar el moldeado por medio de un par de pichones que jugaban al Ping Pong. La cálida, confortable y auto limpiable, cuna proveedora de entretenimiento que el construyo para sus hijas fue ridiculizada como un “caja para bebe” inhumana, inmoral y herética. Los rumores de que sus hijas se volvieron locas aun continúan, cuando de hecho ambas mujeres son unas profesionistas exitosas y personas bastante encantadoras. Finalmente, hoy en día mucha gente educada trata a la teoría del reforzamiento como si no fuera algo tremendamente importante que ellos han conocido y entendido desde hace tiempo. De hecho la mayoría de la gente no lo comprende, ya que de ser así no se comportarían tan mal con la gente a su alrededor.
En los años desde mi experiencia de entrenamiento de delfines, he escrito y he dado conferencias acerca de las leyes de reforzamiento a círculos académicos y profesionales al igual que al público en general. He enseñado esta clase de entrenamiento a estudiantes de nivel medio, superior y graduados, a amas de casa y a cuidadores de zoológicos, a mi familia y amigos, y, en seminarios de fines de semana, a muchos miles de dueños y entrenadores de perros. He observado y estudiado a toda clase de entrenadores, desde vaqueros a coaches (*entrenadores deportivos), y he notado que los principios del entrenamiento de reforzamiento se están filtrando gradualmente a nuestra conciencia general. Los entrenadores de animales de Hollywood han llamado al uso del reforzamiento positivo “entrenamiento afectuoso” y están usando estas técnicas para lograr comportamientos imposibles de obtener por la fuerza tales como los comportamientos de los cerdos y otros animales en la película Babe (*el puerquito valiente, ¡si el del flequito!). Muchos entrenadores Olímpicos de hoy en día usan el reforzamiento positivo y el moldeado, en vez de confiar en entrenamientos pasados de moda y altamente extenuantes, y han conseguido mejoras notables en el desempeño.
En ningún lugar, sin embargo, he encontrado las reglas de la teoría de reforzamiento escritas para que las puedan usar en situaciones prácticas inmediatas. Así que aquí están, explicadas en este libro tal y como las comprendo y como las veo usadas y mal usadas en la vida real.
El entrenamiento de reforzamiento no resuelve todos los problemas—no ampliara tu cuenta bancaria, no puede salvar un mal matrimonio, y no revisara serios desordenes de personalidad. Algunas situaciones, como un bebe llorando, no son problemas de entrenamiento y requieren otro tipo de soluciones. Algunos comportamientos, en animales y en personas, tienen componentes genéticos que pueden ser difíciles o imposibles de modificar mediante entrenamiento. Algunos problemas no valen la pena ser corregidos con entrenamiento. Pero con muchos de los retos, tareas y molestias de la vida, el uso correcto del reforzamiento puede ayudar.
El uso de reforzadores positivos en una situación puede mostrarte como usarlos en otras. Como un investigador de delfines con el que trabaje diría con un tono agrio, “A nadie se le debería permitir tener un bebe hasta que primero les haya sido necesario entrenar una gallina,” significa que la experiencia de obtener resultados con una gallina, un organismo que no puede ser entrenado por la fuerza, debería dejar claro que no necesitas usar castigos para obtener resultados con un bebe. Y que esa experiencia debería darte algunas ideas acerca de reforzar el comportamiento del bebe que tu quieres.
He notado que la mayoría de los entrenadores de delfines, que deben desarrollar la destreza de utilizar reforzadores positivos en su trabajo cotidiano, tienen niños asombrosamente agradables. Este libro no te garantizara hijos agradables. De hecho, no promete resultados o habilidades específicas. Lo que te dará son los principios fundamentales subyacentes de todo entrenamiento, y algunas normas de cómo aplicar estos principios creativamente en situaciones variables. Tal vez te permita despejar molestias que te han estado irritando por años, o hacer avances en áreas en las que has estado obstaculizado. Ciertamente, si lo deseas, te permitirá entrenar una gallina.
Parece haber un orden natural en el entrenamiento con reforzadores. Estos capítulos vienen en el orden en el que los eventos, de lo simple a lo complejo, realmente toman lugar, y esta es también la secuencia en la que la gente parece aprender más rápidamente a ser entrenadores. La organización de este libro se da orden progresivo para desarrollar un entendimiento comprensible del entrenamiento con reforzadores positivos. Sus aplicaciones, sin embargo, están ideadas para ser prácticas. A travez de los capítulos del libro son empleadas situaciones de la vida real para entender mejor. Los métodos específicos deberían ser tratados como sugerencias o inspiraciones, en lugar de instrucciones definitivas.
Hasta aquí llega el prologo de este útil libro, próximamente el primer capitulo…
BYE!!!
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IsmaelVC
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- Registrado: 05 Jun 2007, 05:46
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Re: el futuro de la cetreria
la version original en ingles del libro esta disponible en formato pdf para descargarlo en la primera pagina de este tema esta posteado para que lo descaren, por ahi si alguien queiere hacerle una correccion a la traduccion, adelante!!!